Actividad de aprendizaje 9 Marco Curricular común

Actividad de aprendizaje 9

Marco Curricular común

Atender los retos mediante la integración de un Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), por que? Es debido a la desigualdad en general, instalaciones, preparación docente por mencionar algunos.

Se define mediante el perfil del egresado, esto depende de las necesidades de los jóvenes tomando en cuento su entorno.

Se va a formar por competencias.

Genéricas:

Clave: relevantes a lo largo de la vida.- lo que me sirva ahí lo voy aplicar en lo largo de la vida.

Transversales: Puede atravesar o abarcar varias materias,

Trasferibles: Refuerzan capacidad de adquirir competencias.

Disciplinares: Materias en si, sirven para sustentar el conocimiento.

Profesionales:

Extendidas:

Profesionales

Para que MCC?

Para reconocer todos los sistemas y subsistemas, basado en competencias y el perfil del adolescente.

Mecanismos de Apoyo

Orientación, tutoría y atención individual a alumno: Tiene que haber personal capacitado para atender a los alumnos para ayudarle a crecer como persona y que no se estanque por algún problema en su entorno.

En COBAEJ muy recientemente se implemento,

Desarrollo de la planta docente: Mi preparación, estamos en proceso., se intenta que todos los docentes estemos capacitados.

Instalaciones y equipamiento: Hay de todo. De acuerdo en mi entorno, si tenemos problemas ya que para empezar no tenemos instalaciones propias, los ventiladores que hay no son suficientes y no todas las aulas cuentan con eso, asi que estoy influye en esta temporada específicamente para el aprendizaje, en cuanto a biblioteca contamos con una pero no muy completa.

Profesionalización de la gestión: Capacitación directiva, para poder dirigir todo, alumnos, padres de familia y docentes.

Esto es muy necesario ya que el directivo no esta familiarizado con esto, lo cual repercute en lo personal ya que apenas estoy empapándome sobre el tema pero a la hora de aplicarlo a sucedido que mi directivo no sabe exactamente para donde dirigir asi que caemos en más confusiones.

Evaluación integral: conforme vamos caminando se va a evaluando todo, es el proceso, todo, directivo, administrador, atrevernos a vernos a nosotros mismos todo esto es para mejorar.

Tránsito entre subsistemas y escuelas:

Diploma único de sistema nacional de bachillerato: Especificaciones en sus competencias, es como la creación de sus propio presentación curricular.

Ventajas de un SBN

1.- Se relacionan con las competencias desarrolladas de acuerdo a cada subsistema.

2 Va a tener flexibilidad de planes de estudio pero todo basado en competencias.

3.-

4.- Marca las reformas recientes, se pretende que salga el rezago.

5.- Organización de planes según convenga en nuestro subsistema, no se perderá la propia identidad.

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