Actividad integradora etapa 3 Orientación

1. Cómo es tu salón de clases: tamaño, espacio, iluminación, distribución de pupitres, dinámica del grupo, etcétera.

El salón es realmente grande comparado con un salón de secundaria, pero como somos muchos este se ve pequeño y muy angosto. En el salón somos 44 contamos con 7 filas, en algunas hay más bancos que otros por lo que estamos muy juntos. La iluminación es realmente buena ya que alrededor del salón hay ventanas dónde entra luz y es agradable al igual que el color verde agua de las paredes, contamos con un clima el cual nos facilita la concentración en algunos casos, ya que a veces enfría mucho y tenemos frío o algunas veces a ciertas horas lo apagan y tenemos calor. La dinámica del grupo depende de cada docente, cada uno pone actividades diferentes por ejemplo: La docente de orientación nos da un repaso desde el inicio con pláticas, por lo que te ayuda a practicar más etapas anteriores. Y el de cultura aplicándonos ejercicios.

2. Reconoce los ambientes de aprendizaje mencionando como contribuyen a mejorar su aprendizaje.

• Registrar los ejercicios me sirve para poder recordar lo visto en clase o para facilitar las tareas, para que se vuelva un aprendizaje significativo.

• Las tareas y los problemas ayudan a incrementar las habilidades y comprender mejor el tema que se está tratando.

• Cuando el aprendizaje lo tienes afianzado es más fácil hacer la toma de decisiones ya que hay más seguridad de haber comprendido el tema

• El crear propuestas sirve para encontrar más vías de solución a la resolución de problemas o a la comprensión del aprendizaje.

• El planear proyectos ayuda a la compresión de los temas, a integrar los grupos, a socializar, a desarrollar sus habilidades, a compartir ideas y propuestas.

• Observar: te ayuda a conocer y para aprender de lo que estamos observando.

• Leer: te ayuda a aprender y para tener un mejor desarrollo humano ya que si una persona se encuentra en proceso de lectura puede llegar a desarrollar una gran cantidad de habilidades mentales.

• Comunicar: te sirve para informar, perjudicar y persuadir.

• Ideas: algo con lo que también se quiere dar a expresar algo para tener más conocimiento del que se tiene acerca de lo que se está tratando o estudiando.

• Puntos de vista: que todos expresen sus ideas que tienen acerca de un tema para tener más ideas de ese tema.

• Opiniones: son las diferentes ideas que tenemos acerca de un mismo tema que todos se involucren en el para dar a conocer aspectos que no sabíamos.

• Escribir: en este podemos comunicarnos a través del mensaje escrito.

3. Menciona 3 situaciones de aprendizaje y la relación con los ambientes físico y/o psicológico.

Cuando toca clase de CFYS cambia mucho el ambiente en el aspecto físico por ejemplo la

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