Actividades Cocurriulares

SITUACION ACTUAL DE MI GRUPO DE CUARTO “A” Mi grupo está integrado por un total de 35 alumnos de ellos 18 son hombres y 17 mujeres entre una edad de 8,9 y 10 años. Es un grupo heterogéneo donde cada niño vive en situaciones diversas, por lo que muestran diferentes conductas, costumbres, tradiciones de acuerdo a su entorno familiar. En el grupo se presentan diferentes habilidades, actitudes, es colaborativo, participativo, activo, trabaja sus actividades, la mayoría cumple con sus tareas, estos niños son los que tienen apoyo de sus padres y donde muestran un poco mas de estabilidad familiar. Los niños muestran capacidad para expresar comentarios muy acertados acordes a los temas o actividad que se realice.

Son los que cumplen a diario con su trabajo, que nunca faltan a clases, que siempre llevan su material para cualquier actividad que se realice, sus tareas están completas y acertadas y sus padres están al pendiente de ellos o cualquier situación que se presente en relación a su educación.

Como mencioné anteriormente el grupo esta disparejo, porque de los 34 alumnos se identifican 10 niños que muestran mucha dificultad en su desarrollo de aprendizaje, faltan mucha a clases, se les olvida llevar su material, sus actividades en sus libros y libretas están inconclusos, siempre hay una escusa el porqué no llevan la tarea, son flojos pero lo peor de todo es que sus padres no muestran gran interés por apoyarlos.

Estos niños carecen de muchos conocimientos y muestran deficiencia en lectura, escritura, y resolución de problemas lógico matemático. En el salón es difícil que se concentren o trabajen igual que sus demás compañeros, requieren atención de sus padres para poder salir adelante.

Es por ello que se requiere trabajar en forma particular con cada uno de ellos y se va a realizar este plan de trabajo para lograr una equidad en el grupo tratando de apoyar estos niños .

En seguida se describe algunas características y problemas que presenta cada niño de acuerdo a su desarrollo y comportamiento.

Nombre del alumno Lectura y escritura Resolución de problemas matemáticos (alfabetización numérica operacional) Observaciones

Alférez Flores Valeria Presenta una lectura muy fraccionada, con un nivel de lectura muy bajo, tiene dificultad en cuanto entonación, ritmo, fraseo y pausas adecuadas, por lo que en fluidez lectora requiere apoyo. Y comprensión. Tiene mucha dificultad en operaciones básicas, resolver problemas, y la interpretación de planteamientos de problemas, en las fracciones y las tablas.

Esta niña falta con mucha frecuencia a clases, presenta problemas de aprendizaje, es un poco distraída, se le dificulta el aprendizaje, le faltan algunas tareas, necesita ser más sociable con sus compañeros.

Alférez Rojas Ximena Arlette Presenta mucha dificultad en velocidad para la lectura y escritura, en los dictados junta mucho las letras y tiene poca comprensión.

Tiene mucha dificultad para resolver los problemas lógico matemáticos, no comprende que operación hacer y se le dificulta la escritura de los números y las tablas, fracciones, escritura de cantidades, algoritmos de la suma, resta, división y multiplicación.

Es una niña muy distraída presenta problemas de retención de conocimientos, participa poco, es lenta para prender, le faltan algunas tareas, es desordenada con su material, sus actividades son incompletas en libretas y libros, aunque su mama lo apoya un poco, requiere de más ayuda.

Botello Monjaras Cesar Juan Carlos Presenta mucha dificultas en su lectura, fluidez, dicción, entonación, ritmo y fraseo y pausas adecuadas, por lo que se le dificulta la comprensión. Tiene dificultades en resolver problemas que impliquen realizar hasta de una operación, el valor posicional, interpretación de planteamientos, fracciones, algoritmos de suma y resta, multiplicación división y tablas de multiplicar. Es un niño que no le gusta faltar pero presenta mucha dificultad para comprender algunos temas, participa muy poco, nada acertado, sus trabajos son sucios y poco comprensibles, le faltan algunas tareas y es muy comunicativo dentro del salón por lo que algunas ocasiones, no entiende los temas, requiere apoyo para mejora en su conocimiento.

Bravo Vargas Erik Gabriel.

Presenta serios problemas de lectura en velocidad, fluidez, entonación, ritmo, fraseo y pausas adecuadas, por lo que se le dificulta mucho la comprensión, su escritura es poco legible.

Se le dificulta mucho resolver problemas de una operación, interpretación de planteamientos, números fraccionarios, escritura de cantidades de números, algoritmos de la suma, resta, multiplicación y división y las tablas tiene mucha dificultad de comprensión.

Es raro que falte a clases, es un niño que aprende con mucha lentitud, se dificulta la comprensión de algunos contenidos, le faltan algunas tareas, es muy distraído con su material, sus trabajos son incompletos tanto en su libreta como en sus libros. Es un niño que requiere mucho apoyo de sus padres, ya que siempre la encargada de él es la sirvienta.

Briones Galván Jesús Presenta serios problemas en todo lo que se refiere a la escritura y lectura, muestra un nivel muy bajo. Por lo que en su fluidez presenta severa dificultad, entonación, ritmo, fraseo y pausas adecuadas.

En su comprensión lectora muestra serios problemas.

Los dictados no los realiza.

Presenta mucha dificultad en la resolución de problemas, interpretación del planteamiento los problemas, el valor posicional, fracciones, series numéricas, algoritmos de la suma, resta, multiplicación y división.

Se le dificulta el arrastre en la resta y multiplicación las tablas. Falta mucho a clases, es un niño muy distraído, no cumple con las tareas, y cuando le pongo los recados su mama lo justica diciendo que se hijo es muy cumplido en sus tareas, sus libretas y libros están todos incompletos, le da muy poca importancia a la a escuela, cuando quiere trabaja y si no ni las libretas saca, presenta muchos problemas de aprendizaje y flojera para trabajar. Por otro lado es un niño que tiene mucho egoísmo con sus compañeros, es muy grosero con ellos y les falta mucho el respeto, es agresivo y llorón. Muestra mucha deficiencia le falta mucho mejorar en su lectura y escritura le hace falta muchos conocimientos y desarrollar sus habilidades en varios aspectos, no veo el apoyo de sus padres.

Chávez Gutiérrez Clara Guadalupe

Presenta mucha dificultad en su lectura y escritura y en su fluidez presenta una severa dificultad

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