Actividades Curriculares USAER

Factor Actividad

Cocurricular

Norrnas y Procedim

para evaluar el

:

10InktioN Polk

COMISION NACIONAL SEP-SNTE

DE CARRERA MAGISTERIAL

Mexico, 2011

Actividades Cocurriculares

I. INTRODUCCION

Las Actividades Cocurriculares constituyen uno de los factores que

integran el Sistema de EvaluaciOn de Carrera Magisterial. Se definen

como el conjunto de acciones extraordinarias que deberan realizar los

participantes en el Programa, que no estan incluidas en las funciones que

tienen asignadas. Se caracterizan por fortalecer el logro academico de los

alumnos, una comunidad segura, sana y de convivencia respetuosa entre

pares, que ofrezca las condiciones propicias para el desarrollo del proceso

enserianza-aprendizaje.

En este Factor, se evalua el desempeno de los docentes frente a grupo,

del personal directivo y de supervisiOn, asi como de los participantes que

realizan Actividades Tecnico PedagOgicas (ATP). Por ello, se eligieron

para la valoraciOn de las Actividades Cocurriculares, aspectos

fundamentales para la formacion de los alumnos, el buen funcionamiento

de los planteles, zonas y sectores escolares, asi como el apoyo tecnicopedagogic°

que fortalece los procesos educativos.

El presente instructivo ofrece las orientaciones necesarias para la

evaluaciOn de este Factor. Los docentes deberan elaborar y desarrollar el

Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM), durante el ciclo

escolar en horas fuera de la jornada laboral, las cuales seran

proporcionales a la(s) plaza(s) con que participa(n). Es indispensablk la

recopilaciOn de evidencias que testimonien las actividades realizadas.

En este documento, se detallan las normas que rigen la evaluacion de las

Actividades Cocurriculares, asi como el procedimiento que debe seguirse

para su valoraciOn.

II. OBJETIVO

Proporcionar al docente frente a grupo, al personal directivo y

supervision (subdirector, director, supervisor, jefe de ensefianza, inspector

de zona, jefe de sector o equivalente) y al personal en ATP, las norm

el procedimiento para evaluar el factor Actividades Cocurriculares.

III. NORMAS

1. Las Actividades C iculares que realiza el participante e

Programa dentro a de su centro de trabajo, represe

ComisiOn Nacion P-SNTE de Carrera Magisterial

1

Actividades Cocurriculares

'..774,714M

reconocimiento al tiempo que dedica adicionalmente a su quehacer

profesional cotidiano. Dichas actividades tienen un valor hasta de

20 puntos.

2. La evaluacion de este Factor, se Ilevard a cabo con estricto apego a

lo establecido en estas Normas y al Procedimiento para la

evaluacion de las Actividades Cocurriculares, tal y como se sOala

en los Lineamientos Generales de Carrera Magisterial.

3. Sera responsabilidad del docente frente a grupo, del director

escuela, del inspector de zona, del jefe de sector, del jefe de

enserianza y del personal en ATP, asegurar la transparencia,

honestidad y veracidad del proceso de evaluaciOn.

4. La Evaluacion del Factor Actividades Cocurriculares considera los

siguientes temas:

4.1. Fortalecimiento del aprendizaje.

4.2. Preparacion para cambio de nivel educativo.

4.3. PrevenciOn de las adicciones.

4.4. Comunidad segura.

4.5. Habitos alimenticios.

4.6. InteracciOn equitativa y respetuosa.

4.7. Equidad de genero.

4.8. Camparias escolares.

4.9. Actividades recreativas.

4.10. Actividades artisticas.

4.11. Actividades tecnolOgicas.

4.12. Actividades culturales.

4.13. ActivaciOn fisica.

4.14. Otros que propongan los participantes.

5. El participante en el Programa debera desarrollar uno o mas tema

mediante el PATCM.

6. Actividades sugeridas para desarrollar los PATCM, las cual

deberan seleccionarse de acuerdo con la vertiente en que participe•

Estrategias de aprendizaje especificas para cada asignat

Asesorfas de grupo.

Asesorfas personalizadas.

Diserio ctividades de vinculacion entre asignaturas.

Activid de fomento.. lectura.

6.1.

6.2.

6.3.

6.4.

6.5.

Comision Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial

2

coincidir con

Comisid acional

tablecido tanto en el cronograma de ac

_

gistenal

3

Actividades Cocurriculares

6.6. Guia para el desarrollo de temas por parte de los alumnos

ante diferentes audiencias (comunidad escolar, padres de

familia).

6.7. Diserio e imparticion de clases abiertas (con la participaciOn

de los padres de familia).

6.8. Talleres.

6.9. Diserio de material didactico.

6.10. Disetio de software educativo.

6.11. Diserio, elaboracion y/o utilizaciOn de recursos didacticos de

multimedia.

6.12. AtenciOn a padres.

6.13. Visitas guiadas (museos, zonas arqueologicas, laboratorios,

industrias, entre otras).

6.14. Diserio de periodicos murales tematicos.

6.15. Exposiciones de trabajos de alumnos.

6.16. Conferencias.

6.17. Circulos de estudio.

6.18. Seminarios.

6.19 OrganizaciOn de eventos (ferias, encuentros, entre otros).

6.20. Otras actividades que propongan los participantes.

7. Estas actividades podran realizarse a eleccion del participante: e

el centro de trabajo, fuera de el, en contraturno, los fines de

semana o en el periodo de receso de clases. En este ultimo caso,

se consideraran para la siguiente etapa.

8. El PATCM es flexible; el docente puede combinar los te

elegidos y trabajarlos bajo una o diferentes estrategias. No es

indispensable que desarrolle uno durante todo el ciclo escolar;,„

puede asignar un periodo para su tratamiento y podra abordar otrbs

temas.

9. En los quince dias naturales posteriores a la publicacion d

Convocatoria, el participante debera integrar su PATCM

registrarlo ante el Consejo Tecnico o equivalente de cada yet

10. Bimestralmente, los participantes presentaran a I instancia

evaluadora los avances de su PATCM. Dichos avan s debe

Actividades Cocurriculares

77-7:777:77=1

incluido en el citado PATCM, como en la Ficha Bimestral de

Seguimiento. El Presidente del Consejo Tecnico o equivalente

...