Actividades De Artística En Las Semanas De Prácticas.

Informe de la Actividad las Imágenes como: la pintura, el modelado, las esculturas, la arquitectura, las fotografías y/o el cine.

Al realizar la actividad los niños mostraron interés, estuvieron atentos a las imágenes, identificaron características de estas y me di cuenta que más les llamo la atención fue la imagen de cine porque era más colorida y representaba a un película que a ellos les gustaba, así mismo algo que me sorprendió de un niño fue su respuesta al cuestionarlos sobre ¿Qué forma encontraban en la imagen del coliseo romano? Y la respuesta de Juan Carlos fue de un Cilindro, la verdad me quede sorprendida y al mismo tiempo me dio gusto saber que hay niños que sus padres de familia los estimulan muy bien, yo le respondí que muy bien y les explique a su demás compañeros porque se llamaba así. También hubo alumnos que les agrado la imagen de la escultura porque tenía una corona, no tenía manos y era de color blanco.

En lo particular esta actividad me gusto mucho porque los niños realizaron una reflexión y analizaron más a fondo las imágenes, así mismo me di cuenta de las habilidades que tiene para retener esa imagen y plasmarla en su hoja, de que los detalles a ellos no se les pasan al contrario, son imaginativos y creativos al desarrollar la actividad.

Gracias a esta actividad comprendí la importancia de llevar a cabo situaciones que le impliquen al niño un reto y al mismo tiempo sea innovador del cual obtendrán aprendizajes enriquecedores.

Evidencias de la actividad.

Reporte de la Situación Didáctica en el Campo Formativo: Expresión y Apreciación Artísticas con la Competencia: expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas y el Aprendizaje esperado: participa en el diseño y la preparación de la puesta en escena de obras creadas por el grupo. Los niños tuvieron una actitud de emoción, alegría, interés, entusiasmo y trabajo, la relatarles la fabula del pastor y sus ovejas observe que estaban atentos y emocionados, se involucraron muy bien, sin embargo al colorear su máscara sobre el personaje todos trabajaron muy bien, hubo diversidad de colores para las ovejas, el lobo y las gallinas, pero todos las colorearon, se me dificulto ponerle a cada uno su máscara porque mientras ya terminaba con uno otro ya la tenía rota, pero con mucha paciencia le coloque a cada uno su masacra, así mismo al realizar la obra de teatro los niños mostraron entusiasmo pero sin embargo no recordaban en qué momento debían salir su personaje fue un desorden en ese ámbito, aunque considero que falto prepararnos más para que se viera bien estructurada, por ser nuestra primera vez considero que

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