Actividades Fisicas

Sesión 10 Evaluación: Educación en línea

Nombre del alumno: LAET. David A. Rodríguez Martínez

Sede: SAN LUIS POTOSI

Instrucciones

1. Basándote en la plataforma de la UNID - Universidad Interamericana para el Desarrollo – responde en la segunda columna de la tabla, si su estructura y diseño coincide (si o no) con las propuestas de la primer columna, finalmente fundamenta tus respuestas en la última columna: (Valor 18 puntos).

Sí / No

Por qué

Orientadas al proceso: Se centra en los medios y recursos para alcanzar ciertos objetivos

Si

Dado a que los archivos adjuntos, links, etc, los cuakles nos ayudan a enriquecer los temas; van ligados a los objetivos que se plantean al principio.

Toma en cuenta las condiciones del aprendizaje respecto a los alumnos, profesores, entorno, etc.

Si

Las lecturas, teorias, tecnicas instruccionlaes, estrategias, y los paradigmas se situan en asaciones de la vida real, de igual forma menciona mucho el papel del docente tanto como del alumno dentro de ellas.

Consta al menos de los siguientes elementos: objetivos, estrategias de enseñanza, secuencia de contenidos y actividades y evaluación.

Si

Los objetivos se mencionan al inicio de cada tema, la estrategias son variadas y muy buenas, los contenidos se encuentran secuenciados; todo desde el principio, durante y al final de cada sesión.

Facilita el alcance de los objetivos.

Si

El diseño instruccional usado en ella cumple con todas las caracteristicas de una buena enseñanza educativa en línea.

Un entorno de enseñanza virtual: preferencia a la enseñanza activa, el participante es el eje principal en el proceso de aprendizaje.

Si

El rol del alumno se torna de una manera realmente activa, el docente se convierte en solo un guía. El alumno se vuelve como el objeto principal de esté.

Atiende al destinatario del curso

Si

Organiza las ideas generales como antecedente de los materiales didácticos para que el alumno conozca de antemano los contenidos

Si

En cada sesión encuentras un esquema en el cual se nos muestra los objetivos y temas a desarrollar.

Estructura adecuada de todos los recursos: lógica, coherente y vinculada al contenido y objetivo específico

Si

Planificación de los contenidos: en secuencia relacionados con el tiempo

Si

2. ¿Qué diseño

se ha seguido? ¿Resulta funcional? Justifica tu respuesta (valor 7 puntos)

El diseño de Chacon.

Es un diseño muy funcional engloba todas las caracteristicas del modelo de chacon, desde el analisis de necesidades de los docentes o futuros docentes, desarrollo, validacion por expertos, evaluaciones formativas y sumativas. Asi como tambien involucra al alumno al adiestramiento y utilizacion de las tics educativas para la elaboracion de actividades, tareas y trabajos finales.

3. La plataforma utiliza diversas herramientas. Enuncia las herramientas de cada apartado. (valor 5 puntos)

Del alumno: disponibilidad de medios de acceso al material

Del profesor: disponibilidad de recursos para garantizar un entorno optimo de aprendizaje

De acumulación: facilitan la comunicación asincronica y sincronica

De seguimiento y control: monitore y continuidad del trabajo y avance de los alumnos

De gestión y administración académica: aspectos relacionados con la administración y matriculación de los estudiantes; la definición de perfiles de usuario, la gestión administrativa de los recursos, procedimiento de los datos y la elaboración de informes

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