Actividades de Aprendizaje de Español III

No.

Fecha para

realizar

Actividad de

aprendizaje

Descripción

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Evidencia al correo

1

17-03-2020

Elección e investigación de una cultura.

Investigar los siguientes aspectos: localización geográfica, lengua, cosmogonía, tradiciones y costumbres. Datos interesantes

23-03-2020

2

18-03-2020

Elaborar    fichas    de

trabajo que recuperen la investigación.

Realizar fichas de trabajo de: Resumen,

esquema, cita textual, paráfrasis, referencia bibliográfica.   Consultar el ejemplo en el libro de texto pág. 154

23-03-2020

3

23-03-2020

Reconocer las características  de los programas  y guiones

de radio

Elaborar un cuadro sinóptico en tu cuaderno en el que se mencione: cómo se  conforma  un  programa  de  radio,

elementos y características y participantes. Pág. 155

24-03-2020

4

23-03-2020

Leer y analizar el texto

“La radio mexicana celebra 90 años de vida” Pág. 156

Reflexionar acerca de los alcances de la

radio  y  contestar  en  su  cuaderno  las preguntas de la pág. 157

24-03-2020

5

24-03-2020

Planear y elaborar el guión de radio. Págs.

157, 158 y 159.

Organizar su información y convertirla en un discurso oral para transmitirlo por medio de un programa de radio. Págs.

160 y 162. Escribir su guión de radio en el cuaderno.

25-03-2020

6

24-03-2020

Escuchar              dos

programas de radio de tu comunidad

Analizar los elementos de un programa

de radio, reflexionar en las acciones que realiza en locutor, los entrevistados, el sonido, el tema.

25-03-2020

7

25-03-2020

Leer  en  voz  alta  la versión   final   de   su

guión  de  radio.  Pág.

162

Leer en voz alta para verificar contenido, orden  lógico  y  coherencia.  Cuidar  los

siguientes aspectos: hablar despacio y con tono normal, vocalizar y pronunciar bien lo que se lee, enfatizar la expresividad, entonación adecuada.

25-03-2020

8

26-03-2020

Producir  el  programa

(grabado o en vivo)

Grabar el programa, considerar todo lo

aprendido    en    cada    actividad    de aprendizaje

27-03-2020

9

27-03-2020

Elaborar la portada del proyecto 10

Realizar en tu cuaderno la portada, tiene que tener el nombre, ámbito, práctica social de lenguaje, aprendizajes esperados e imagen.

27-03-2020

10

30-03-2020

Contestar               las preguntas de inicio.

Reconocer   en   la   respuesta   de   las preguntas  qué  sabe  acerca  del  tema.

Pág. 173. Elaborar en su cuaderno.

30-03-2020

11

30-03-2020

Seleccionar y leer textos a partir de un campo conceptual

Elaborar en su cuaderno un mapa cognitivo de escaleras que contenga las ideas principales (pág. 174 y 175). Comprender que un campo conceptual

puede  ser  un  tema  concreto  que  les

interese.  Elaborar en su cuaderno.

30-03-2020

12

31-03-2020

Elegir  el  tema  para

elaborar el mapa conceptual y crucigrama.

Seleccionar    un    tema    de    interés,

investigar   en   diferentes   fuentes   la información necesaria.

31-03-2020

13

01-04-2020

Hacer una lista de las palabras más relevantes del tema.

Resumir este tema en su cuaderno, considerar la información y las preguntas de la pág. 187.

02-04-2020

14

01-04-2020

Identificar           cómo

abstraer                   la información.

Escribir en su cuaderno el ejemplo de la

pág.  178  y hacer  anotaciones específicas acerca de las preguntas del recuadro.

02-04-2020

15

02-04-2020

Elaborar    un    mapa conceptual.

Realizar en el cuaderno el mapa conceptual de la pág. 179, utiliza tus colores, cuida la ortografía, elabora los

recuadros, escribe con un color diferente los conectores. Contesta las preguntas del recuadro morado.

03-04-2020

16

03-04-2020

Definir   conceptos   a

partir      del      mapa conceptual.

Leer, analizar y elaborar en su cuaderno

un mapa cognitivo de nubes acerca del tema, pág. 181.

04-04-2020

17

06-04-2020

Elaborar    un    mapa conceptual  del  tema

elegido.

Diseñar un mapa conceptual del tema, primero   elaborar   el   borrador   en   su

cuaderno revisar la ortografía y el contenido. Después elaborar en un papel bod. Cartulina o papel américa el mapa

conceptual, crearlo con creatividad, con colores diferentes.

07-04-2020

18

07-04-2020

Reconocer             las

características y funciones de los crucigramas.

Crear en su cuaderno un mapa cognitivo

de arcoíris con las ideas principales de las   características y funciones de los crucigramas, pág. 182-183

08-04-2020

19

08-04-2020

Elaborar  el  borrador del crucigrama.

Con los conceptos o palabras clave del mapa conceptual que elaboraste del tema elegido, diseña en tu cuaderno un crucigrama.

12-04-2020

20

08-04-2020

Hacer la versión final

del crucigrama.

Elaborar    en    una    hoja    blanca    el

crucigrama, puedes buscar en internet un generador de crucigramas, pero si no tienes internet elaborarlo a mano sin cometer errores. Debes entregar uno sin resolver y otro resuelto.

12-04-2020