Actividades para la unidad III La lectura como estrategia de aprendizaje

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

Asignatura:

ESPAÑOL I

Santiago de los Caballeros

República Dominicana

Actividades para la unidad III

La lectura como estrategia de aprendizaje

Ejercicios de asimilación

1- Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso indispensable en la profesionalización del participante.

1.- La lectura exige un alto nivel de concentración ej. (Podemos escuchar varias narraciones al mismo tiempo, pero no podemos leer varios textos al mismo tiempo). En consecuencia, al estar más concentrados comprendemos mejor lo leído que lo escuchado.

2.- Promueve el desarrollo de la capacidad imaginativa del individuo que lee.

3.- Sí no comprendemos un texto o tenemos alguna distracción podemos volver a tras y repasarlo con mayor facilidad y más rapidez que con cualquier otro medio.

2.- Indica por qué el resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que miden el grado de comprensión de una lectura.

Porque el lector se obliga a expresar su comprensión de lo leído y escribirlo, para lo que tendrá que meditar sobre lo comprendido

3.- Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa conceptual y el mapa semántico.

El mapa conceptual: es una técnica para presentar conceptos y relacionarlos con sus ideas derivadas, y el mapa semántico es una estructuración de la información representada gráficamente que contribuye a desarrollar el conocimiento previo estableciendo relaciones posibles dentro de un tema.

4.- Explica la incidencia del uso del diccionario en la lectura comprensiva y en el proceso de escritura.

La interpretación de una palabra puede cambiar el contexto de la comprensión de un párrafo, por consiguiente sí en la lectura o en la escritura no conocemos a plenitud todas las palabras que componen el esquema de la idea expresada o a expresar, no será posible sin el auxilio de un diccionario.

5- Investiga el concepto de paráfrasis y los pasos para realizarlo, redacta un párrafo explicando lo investigado.

Paráfrasis: es la expresión, con palabras propias, del contenido de un texto. De este modo aunque expresemos la misma idea lo haremos con nuestras propias palabras o con nuestro propio estilo. Ya que la paráfrasis debe contener cambios sintácticos mínimos el principal paso en su realización debe ser el uso de sinónimos.

6- Haz una paráfrasis ampliativa con los textos siguientes (Fíjate en las palabras subrayadas, busca su significado y sustitúyelas por sinónimos antes de comenzar.)

1.- En estos momentos, transitamos gradualmente no

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