Aeronautica

COLEGIO SAGRADO CORAZÓN CALENDARIO DE ACTIVIDADES EVALUADAS SEGUNDO CICLO 2012 CUARTO PERÍODO

ORIENTADORES: Cristóbal Díaz, Mariellos de Morales y Dalila Serrano. GRADO: 5º ABC

ASIGNATURA ACTIVIDAD DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJES FECHA DE REALIZACIÓN O ENTREGA

Lenguaje, lectura y ortografía.

1)Actividad Integradora

( grupal ) (35%)

En las materias de Lenguaje Ortografía y Lectura:

La actividad se desarrollará en equipos cooperativos de 3 estudiantes, consiste en presentar una investigación sobre hechos económicos, políticos, sociales en América Central de los años 1970 al 2000. Los hechos que recibirán mayor atención serán: Conflictos armados, procesos de paz, pandemia del VIH y descubrimientos científicos. Presentar un informe sobre las causas, consecuencias y los distintos acuerdos logrados durante el proceso de paz, firmados por las partes integrantes y sobre la pandemia del VIH SIDA y sus medidas de protección y elaboración de un friso de los descubrimientos científicos que se dieron en el periodo de 1970 al 2000, presentando dichos hechos en organizadores gráficos de la información como: Esquemas de llaves, cuadros de doble entrada y diagramas de Venn.

Se realizará un debate sobre los temas investigados tomando en cuenta las causas, consecuencias y soluciones a las problemáticas planteadas y finalmente se harán representaciones teatral de títeres sobre las temáticas desarrolladas.. -Autoevaluación. 5%

-Orden, aseo y responsabilidad. 5%

-Dominio del tema al presentar la investigación en los organizadores gráficos de la información 5%

-Debate sobre los temas investigados 5%

-Representación de títeres de las causas, consecuencias del conflicto armado y al menos 6 acuerdos de paz que se han cumplido o no. 5%

-Énfasis al representar las formas de contagio del VIH SIDA y las medidas a practicar para prevenirlo. 5%

-Elaborar un friso sobre los inventos científicos de los años comprendidos entre 1970 a 2000 y sus utilidades para la humanidad. 5%

Quinto A y C: del 3 al 5 de septiembre.

Quinto “B” jueves 6 y viernes 7 de septiembre.

Trabajo grupal sobre el análisis de tres textos expositivos de un libro de ciencias.

Se analizarán tres textos expositivos de un libro de ciencias, tomando en cuenta:

-Número de párrafos que poseen los textos.

-Identificar la idea principal y las secundarias.

Se representará el resumen en un mapa conceptual, un esquema de llaves o un mapa mental el cual se elaborará en un pliego de papel bond, se expondrá el trabajo y se presentará un glosario de las palabras desconocidas.

Integración del equipo.

Representación de resúmenes .

Identificación de ideas principales y secundarias.

Dominio de las temáticas

5º. A y C 13 al 15 de agosto.

5º.B 16 y 17 de agosto.

Análisis sintáctico de oraciones simples y compuestas.

Se trabajará en el cuaderno de manera grupal analizando oraciones simples y compuestas identificando: sujeto simple, compuesto, explícito o tácito, el predicado nominal y verbal, complemento directo, indirecto y circunstancial

Identificación de los elementos gramaticales en los análisis de oraciones simples y compuestas.

5º. A y C 20 al 22 de agosto.

5º. B 23 y 24 de agosto

Elaboración de organizadores gráficos de información.

Se entregará ejercicios impresas en los ue se trabajará en el cuaderno organizando las informaciones en esquema de llaves, cuadros de doble entrada y diagramas de Venn. Empleo correcto de los organizadores gráficos de la información.

5º. A y C 3 y 4 de septiembre.

5º. B 6 y 7 de septiembre.

Análisis de una entrevista televisiva

Individualmente se pedirá a los estudiantes ver una entrevista televisiva de la cual elaborarán un resumen tomando en cuenta:

• Nombre del programa

• Nombre del canal

• Nombres de entrevistador y entrevistados.

• Temática desarrollada.

• Está o no de acuerdo con el abordaje de la temática y posiciones de los entrevistados.

• Normas de cortesía se tomaron en cuenta en la entrevista.

Conclusiones personales.

Responsabilidad y entrega de resumen en su cuaderno

5º.A y C del 10 al 14 de septiembre.

5º.B 13 y 14 de septiembre

Análisis y elaboración de un periódico

.

Actividad grupal: Elaborar un álbum con imágenes que ilustren algún tipo o clase de contaminación.

Elegir tres imágenes que presenten emoción y felicidad.

Buscar en el periódico al menos diez palabras descriptivas que se encuentren en los anuncios.

Recortar y pegar anuncios que representen el uso de la matemática.

Elija una noticia, dibuje un mapamundi y ubique el país al que corresponde la noticia.

Elaboración de un periódico utilizando pliegos de papel bond, organizando las secciones que tendrá y los tipos de textos que incluirá Actividad completa, creatividad, originalidad, presentación , responsabilidad e integración al equipo

5º.A y C del 17 al 19 de septiembre.

5º.B del 20 septiembre.

Organización de un debate

Se elegirán temas controversiales, de actualidad y de interés de los estudiantes, de los cuales se hará un debate en el salón de clase.

Respeto a las ideas ajenas.

Dominio del tema.

Respeto a las normas establecidas.

Del 24 al 28 de septiembre.

Análisis de clases de adverbios Actividad individual que se trabajará en el cuaderno, se entregará una guía impresa la cual se analizarán los tipos y funciones de los adverbios

Identificación de los adverbios en un texto escrito y las funciones gramaticales en la oración.

Del 2 al 6 de octubre.

Elaboración de volantes

Trabajo individual sobre la elaboración de volantes sobre publicidad turística, comercial y cultural. Creatividad, originalidad, colores, diseño y mensajes contenidos en el volante.

5º. A y C del 8 al 10 de octubre.

5º.B 11 y 12 de octubre.

Revisión de cuaderno

Revisión del uso adecuado del cuaderno.

...