Alambre De Ortodoncia

"BIOSEGURIDAD Y MANIPULACIÓN DE ALAMBRES EN ORTODONCIA" PRACTICA N°1

1. OBJETIVOS

Reconocer las normas de Bioseguridad a respetar en Laboratorio.

Identificar y Manipular alambres de ortodoncia.

2. FUNDAMENTO TEORICO

• Preformar alambre de ortodoncia o alambre recto para realizar un mejor trabajo

3. MATERIALES

 Alicate Young

 Alicate tres puntas

 Alicate universal

 Alicate de corte

 Papel milimetrado

 Marcador indeleble

 Acrílico transparente

 Campo de trabajo

 Barbijo

 Lentes

 Gorra

 Monómero rápido

 Monómero de colores

 Alambre de ortodoncia N°(6,7,8,9)

4. PROCEDIMIENTO

 Se coge el alicate de corte y se procede a medir el tamaño aproximado de alambre de ortodoncia que se desea utilizar, luego de cortar el alambre de ortodoncia se procede a enderezar o preformar el alambre con la ayuda de un alicate Young el cual sosteniéndolo de una parte del alambre y con la ayuda de los dedos se empieza preformar el alambre

 Una vez preformado el alambre en un papel milimetrado se traza una line recta con un lápiz y se coloca el alambre de ortodoncia ya preformado con el fin de que este quede recto y no se eleve por ningún lado listo para poder trabajar con el alambre de ortodoncia

5. CUESTIONARIO

 ¿Cuál es el uniforme adecuado para el ingreso a laboratorio?

o Un mandil bien limpio y el respectivo uniforme de la institución barbijo gorra y lentes para evitar cualquier accidentes al manipular los alambres

 ¿Cuáles son las normas de Bioseguridad en Laboratorio?

o

 ¿Cuál es la manera adecuada de manipular los alambres en ortodoncia?

o Se toma el tamaño de alambre que se desea usar y se agarra el alicate de corte procediendo a llevarlo de bajo de la mesa para cortar para evitar cualquier accidente

6. CONCLUSIONES

 Teniendo un alambre bien preformado se tiene la ventaja de poder realizar un mejor trabajo.

 Maniobrar el alambre con mucha comodidad para realizar ganchos con una buena retención.

 También hemos aprendido una nueva técnica para preformar el alambre de ortodoncia y realizar el trabajo en menos tiempo.

7. REFERENCIAS

 Lecciones dictadas por la profesora en clases

...