Alfabetizacion

INTRODUCCION.

Realidades que nos rodean.

En la mayoría de las instituciones públicas a los estudiantes de primaria no se les brinda la materia de informática ya que los profesores de esas instituciones solo dan clases de informática o sistemas a los estudiantes de bachillerato. Esto hace que los estudiantes se atrasen en esta área ya que solo desde sexto les dan esta materia comenzando con los conocimientos básicos que pudieron ser adquiridos antes. Esto es de suma importancia teniendo en cuenta que las TIC se están apoderando de la forma de vida actual y los niños en esta etapa tienen la mente más despierta. Así no se les hace tan complejo al instante que lleguen al bachillerato y recién comiencen a ver la materia.

Elementos que nacieron de los equipos de trabajo.

Entre ellos tenemos:

La Creatividad: Por Estar Trabajando con niños de primaria tienden a ignorar demasiada información sin visualizar aquello de lo que le hablamos por ende tuvimos que ser creativos y entusiastas a la hora de dictarles las clases y llevar elementos que les llamara la atención acorde al tema que veríamos en clase.

La Organización o Fuerza Colectiva: Por ser un grupo grande de estudiantes y por nosotras no tener la pedagogía necesaria para manejar un curso teníamos que organizarnos a la hora de manejar el grupo con el que trabajamos para que tanto la disciplina, los temas y las notas se hicieran coordinadamente.

Compromiso o Responsabilidad: Por ser las encargadas de darles las clases a los estudiantes teníamos que comprometernos y ser responsables en investigar más acerca del tema a tratar en la siguiente clase para no darles una información errada.

Apoyo Y Colaboración: Por ser un equipo de trabajo necesitamos de apoyo mutuo y contribución a la hora de necesitar algún refuerzo, pues tenemos fortaleza pero igualmente debilidades en las cuales debemos de colaborarnos para que no afecte en el desarrollo de la labor.

Cohesión: pues aunque no era precisamente nuestra labor, para que las clases se desarrollaran adecuadamente y a todos les llegara la información nos encargamos de integrar algunos estudiantes creando un agradable ambiente que favorezca la cohesión del grupo con dinámicas siempre enlazadas al tema.

OBJETIVOS.

Este Proyecto de Fin de Año ha sido elaborado con el fin de continuar la labor iniciada en el 2013 de inculcarles a los estudiantes de primaria de las instituciones públicas los temas estipulados en el área de Informática.

Esta propuesta, ideada por la profesora Emir Riascos, pretende que cumpliendo una labor social estudiantil les brindemos parte de nuestros conocimientos informáticos a los estudiantes de primaria de aquellas instituciones que no tienen esa posibilidad.

Los objetivos originales de esta propuesta son los siguientes:

□ Formar en conocimientos básicos informáticos y hacer las actividades que sean Adecuadas para los estudiantes de primaria 3^2 de la Institución Educativa Teófilo Roberto Potes.

□ Sembrar en los estudiantes de 3^2 de la institución Teófilo Roberto Potes un avance informático para que vayan adquiriendo conocimiento mientras llegan a profundizarlos en Bachillerato.

DERROTERO DE LAS CLASES.

SALUDO

FECHA

OBJETIVO DE LAS CLASES

EXPLICACIÓN GENERAL DEL TEMA CON PREGUNTAS DE INDUCCIÓN.

CONCEPTUALIZACIÓN

APLICACIÓN

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN.

TEMAS.

¿QUÉ ES LA INFORMÁTICA Y COMPUTADOR?

¿QUÉ ES EL HARDWARE Y EL SOFTWARE?

PARTES DEL COMPUTADOR

¿CÓMO ENCENDER Y APAGAR EL COMPUTADOR?

¿QUÉ ES EL SISTEMA OPERATIVO?

ESCRITORIO

USO DEL MOUSE

VENTANAS DE WINDOWS

ACCESORIOS DE WINDOWS

USO DEL TECLADO

CARPETAS Y ARCHIVOS

TEXTOS (WORD)

1º ¿QUÉ ES LA INFORMÁTICA Y QUE ES EL COMPUTADOR? 20/de Marzo/2013

OBJETIVO

Explicar de manera didáctica por su Curso y Complejidad de captar concepto que es el computador y que se le conoce como informática.

INFORMÁTICA Y COMPUTADORES.

La informática es la unión de las palabras (información automática), es una ciencia que estudia el tratamiento automático de la información en computadoras, dispositivos electrónicos y sistemas informáticos.

La informática comenzó solo como tratamiento de datos para operaciones matemáticas y tareas monótonas y repetitivas hasta que ha evolucionado abarcando muchos amplios campos como la programación, internet, desarrollo de juegos, inteligencia artificial, gestión, multimedia, ocio en definitiva y también está presente en cualquier área, empresa o plan de negocio.

La computadora es un artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y se puede utilizar en diferentes actividades.

La computadora es una maquina automática capaz de recibir un conjunto de instrucciones. Estas instrucciones las ejecuta con el programa registrado en su memoria, realizando cálculos y enviando resultados. Las computadoras se inventaron para realizar trabajos de manera fácil, organizada y rápida. También sirve de entretenimiento cuando trae juegos de habilidades y de acción.

Usos básicos de la computadora Escribir texto hacer gráficas y dibujos, Calcular, Jugar, Encontrar información, escribir, dibujar, escuchar música, jugar, ver material multimedia, retocar fotografías y Comunicarse con cualquier parte del mundo.

PREGUNTAS DE INDUCCIÓN:

De acuerdo al tema visto anteriormente responde:

¿Qué podemos hacer en el computador?

¿Qué entiendes por informática?

¿para armar la palabra informática se unen dos palabras, estas son?

CONCEPTUALIZACIÓN.

Explicar de forma teórica y práctica que es Informática, el computador y por qué surgieron estas, que los niños pudieran visualizar el PC y así este fuera de su total interés el tema.

ACTIVIDAD EVALUATIVA

Escribir con sus propias palabras lo que entendiste

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