Alfabetizacion

CONCEPCION DE ALFABETIZACION.

“La alfabetización es un proceso que consiste en ingresar a la cultura escrita, en lugar de reproducir y sonorizar letras, la tarea de enseñar a leer y escribir cobra un sentido totalmente diferente al tratamiento habitual que se le da en los primeros años del sistema escolar.” (Hilda Weitzman de Levy. Programa de Cátedra Practicas del Lenguaje II. Inst. Argentino Europeo de Formación Docente Comenius, 2003)

“Esto significa poner a los niños en contacto con una pluralidad de textos escritos, variedad de portadores y multiplicidad de prácticas lectoras; implica también preservar en la escuela el sentido de lectura y escritura tienen como prácticas sociales para lograr que los alumnos se apropien de ellas y puedan incorporase a la comunidad de lectores y escritores, para que lleguen a ser ciudadanos de la cultura escrita.”(Lerner, D...Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario. México, Fondo de Cultura Económica, 2000)

Ambas citas nos abre un abanico de posibilidades para poder alfabetizar desde otra perspectiva, ya que logran desde su postura, romper con la ideología de enseñar simplemente la lectura de las letras de nuestro abecedario y la mera repetición de actividades que se llevan a cabo para la enseñanza de las mismas.

Estas reflexiones de los autores nombrados anteriormente, brinda la posibilidad de ver a los niños como sujetos que están sumergidos en una cultura que le ofrece inmediatamente un mundo en que les permite empaparse de apoco a una cultura alfabetizada, esto depende del lugar en el que se encuentre. Con esto quiero decir que los niños ya perciben de su alrededor variedades de textos…ya sea desde un simple cartel que les permite interpretar que se acerca la navidad o alguna fiesta tradicional; un programa de televisión donde les muestra las vocales mediante canciones; o la escucha y el contacto con cuentos narrados por algún familiar.

Es por esta razón que no se debe subestimar a los niños cuando comenzamos a realizar la transposición didáctica en el momento de alfabetizar ya que los alumnos tienen saberes previos que deben ser explotados con estrategias motivadores que hagan que este proceso sea significativo y asi lograr ciudadanos que puedan interpretar de manera mas critica el mundo que los rodea.

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