American Training and Development Association
Enviado por marialca • 22 de Enero de 2014 • Tesis • 240 Palabras (1 Páginas) • 308 Visitas
American Training and Development Association (ASTD) realizado en Estados Unidos5
en el año 1997 y una réplica de este estudio en Chile en el 20046
.)
Como resultado del trabajo de campo, se encontró el caso de una organización
pública, el INTA, que desarrolló una metodología para evaluar el impacto de sus actividades
de capacitación. Este caso resultó atractivo en razón de sus antecedentes y de su interés
en la construcción de cultura de la evaluación. A partir del análisis y reformulación de
los procedimientos utilizados por esta institución se desarrolló una nueva propuesta
conceptual y metodológica de aplicación de la evaluación de impacto.
Esta reformulación metodológica se realizó a la luz de una nueva mirada o perspectiva
del concepto de evaluación de impacto, que se sustenta tanto en la recopilación
teórica, como en la revisión de los casos anteriores y en el análisis de los aciertos y
fallos del mismo caso del INTA.
Se utilizó como medio para el análisis y la reformulación metodológica la técnica de
la “arqueología de datos
7”, que se explica en el apartado 5.2 (pp56). El nuevo
instrumento de encuesta obtenido realiza un amplio barrido de información a los
efectos de evaluar el impacto que luego se resume en dos dimensiones, de manera de
presentar con simplicidad el progreso promovido por la capacitación. Este instrumento
surge como una propuesta que, avalado desde lo teórico y desde la praxis
organizacional, resulta factible de ser aplicado en las organizaciones.
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