Analisis Dialectico De La Economia Boliviana

Un sobreentendido que no deja de sorprender, en el caso de la publicación de cualquier libro, principalmente de aquellos que abundan en el dominio de las ciencias sociales, es la prescindencia de los elementos metodológicos y de conceptualización que, generalmente, se consideran como obvios y hasta innecesarios en su explicitación previa.

Al ser este trabajo un texto pedagógico, en el formato de libro, rescata para sí la imprescindible incorporación de una parte especial y previa para exponer ambos elementos: un glosario mínimo de conceptos afinados en su significación y una referencia básica de la metodología empleada en todo el proceso de investigación y producción teórica.

En cuanto al primer elemento, la presentación ordenada de un glosario que en este trabajo recibe la denominación de “arsenal teórico instrumental” obedece a las siguientes razones:

• Resulta indispensable afinar o “aguzar” todas aquellas herramientas teóricas que de manera caótica son manejadas en el campo de las ciencias económicas, superando el carácter polisémico de muchas de ellas. El objetivo es contar, para una dura batalla de renovación del conocimiento, con los instrumentos debidamente calibrados.

• La proliferación de conceptos, sin la necesaria revisión o afinamiento, contribuye a una mayor confusión, enmarañamiento o dispersión de la teoría económica, empañando o por lo menos dificultando el camino de un conocimiento científico, analítico y profundo de lo que es la realidad económica como tal.

• Teniendo este ordenamiento elemental de las principales herramientas que hacen al conocimiento de la economía y configurando una plataforma teórica que permita un aterrizaje en el campo del análisis abstracto de un situación general como es el capitalismo o, más aún, en la situación concreta de la realidad económica de Bolivia, es previsible que la calidad del conocimiento logrado tenga mayor objetividad y fuerza para imponerse tareas de incidencia o incluso de transformación en ambos escenarios.

• Por tratarse de un texto pedagógico, destinado preferentemente a personas interesadas en asumir el desafío de explicarse crítica y constructivamente su propia realidad, resulta pertinente y necesaria su formulación previa. La intención de fondo es entregar instrumentos teóricos útiles a quienes desean cambiar la realidad social imperante.

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