Analisis de ideas tema

Analisis de ideas tema 1:

- Con base en el tema 1 desarrolle el siguiente trabajo:

- Explicación de la Técnica: Estos son trabajos escritos . El porcentaje y criterios de evaluación de cada uno de ellos se desglosan a continuación:

- Presentación: Abarca portada con datos completos (Universidad, curso, profesor, estudiante, título del trabajo, claridad de la información y estética del trabajo).

- Análisis de Ideas: 10 pts total, 1% c/idea analizada (10 ideas mínimo). Este será un análisis de las lecturas asignadas para la clase. Para la realización de este trabajo se solicita seguir la siguiente metodología:

- Leer la (s) lectura (s) asignada (s) para la lección y subrayar las ideas que más le llamaron la atención.

- Anotar en limpio esas frases o ideas (con el número de página donde se encuentran si las lecturas están enumeradas).

- Comentar cada una seguido de sí misma. Para desarrollar estos comentarios el estudiante se puede basar en las siguientes preguntas: ¿porqué le llamó la atención la frase?, ¿porqué cree que esa idea o principio es importante?, ¿qué relación cree que tiene con lo estudiado en el curso?, ¿con qué casos o situaciones conocidas por su persona relaciona esas ideas?, ¿qué áreas fuertes y/o débiles le percibe?, etc. También puede incluirle preguntas que se hizo a sí mismo con base en esas ideas o que esos principios le generaron.

ANALISIS DE IDEAS tema 4 desarrolle el siguiente trabajo:

- Explicación de la Técnica: Estos son trabajos escritos . El porcentaje y criterios de evaluación de cada uno de ellos se desglosan a continuación:

- Presentación: Abarca portada con datos completos (Universidad, curso, profesor, estudiante, título del trabajo, claridad de la información y estética del trabajo).

- Análisis de Ideas: 10 pts total, 1% c/idea analizada ( 10 ideas mínimo). Este será un análisis de las lecturas asignadas para la clase. Para la realización de este trabajo se solicita seguir la siguiente metodología:

- Leer la (s) lectura (s) asignada (s) para la lección y subrayar las ideas que más le llamaron la atención.

- Anotar en limpio esas frases o ideas (con el número de página donde se encuentran si las lecturas están enumeradas).

- Comentar cada una seguido de sí misma. Para desarrollar estos comentarios el estudiante se puede basar en las siguientes preguntas: ¿porqué le llamó la atención la frase?, ¿porqué cree que esa idea o principio es importante?, ¿qué relación cree que tiene con lo estudiado en el curso?, ¿con qué casos o situaciones conocidas por su persona relaciona esas ideas?, ¿qué áreas fuertes y/o débiles le percibe?, etc. También puede incluirle preguntas que se hizo a sí mismo con base en esas ideas o que esos principios le generaron.

actividades

...