Antecedentes de la Administración

Antecedentes de la administración y su relación con otras disciplinas

Si analizamos detalladamente el origen de la administración, estaremos percibiendo el origen de lo que conocemos como naturaleza, por ejemplo: no habría animales acuáticos si primero no habría agua, sea dulce o salada, aves si no hubiese cielo, o animales terrestres si no hubiese tierra, plantas, árboles, flores, arbustos, sembradíos, etc. si no hubiese semillas, agua, etc. Para toda esta producción tuvo que haber una administración de la naturaleza, ahora bien; esta es la naturaleza, y el ser humano dónde queda, pues bien, desde el inicio del hombre hubo una organización para poder subsistir, en administrarse para que algunos se fueran a cazar, otros a recolectar frutos, otros a pescar etc. a lo mejor ellos no lo vieron así (Administrativamente) vieron que les funcionaba a lo largo de la estadía tuvieron que seguir “administrándose” para poder alcanzar sus necesidades.

Así la evolución de la Administración ha ido en aumento, si echamos un vistazo hacia atrás desde la Revolución Industrial nos enseñó la administración que a nuestra era seguimos implementando la “Administración Tradicional” esta nos dice el proceso que usaron los administradores para poder lograr controlar a los trabajadores llevar sus salarios, sus asistencias, decirle a cada quién lo que se tiene que hacer, en controlar los inventarios, compras, ventas etc.

Siglos más recientes se ha estudiado la Administración más de cerca, surgiendo conceptos de esta disciplina como: Adam Smith que dentro de su libro “La Riqueza de las Naciones” cita un argumento sobre las ventajas económicas de la división del trabajo.

La escuela empírica afirma: que la experiencia es fundamental para ser un buen administrador, uno de los principales representantes de dicha escuela es Ernest Dale.

Escuela Clásica
Frederick Winslow Taylor y Henry Fayol: Primeros en elaborar métodos para entender la organización y mejorar su productividad.

Enfoque Humanístico
George Elton Mayo: “La productividad no es problema de ingeniería, sino un problema humano”.

Escuela Estructuralista
Max Weber: Iniciador del modelo burocrático. Realización de planes, políticas manuales escritos, basarse en la división del trabajo y desempeño en cada cargo.

Escuela Neoclásica
Peter F. Drucker: La escuela neoclásica destaca en la práctica de la administración el logro de objetivos y resultados. Su valor radica en tomar lo bueno de cada una de las aportaciones.

Escuela Conductista
Douglas McGregor y Abraham Maslow, los cuales dieron una nueva orientación a la administración a partir del comportamiento del ser humano.

Escuela Cuantitativa
Herbert A. Simon y J. Von Newman: Esta corriente aparece ante la indispensable necesidad de lograr mensurabilidad, o sea la buena planeación.

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