Anteproyecto

Es un trabajo reflexivo, analítico, basado en las prácticas del jardín de niños “Isolina Vázquez Z. De Aguilar”, que corresponde a un contexto urbano donde predominan negocios alrededor del jardín de niños, se encuentra ubicada en la 2ª Sur entre 3ª Oriente, de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; se realizan actividades en el turno matutino y mixto cuenta con 5 grupos, dos tercero y tres segundos.

En este trabajo daré a conocer un aspecto muy importante para el docente donde para él, es un reto que se le presenta dentro de su aula, donde buscare estrategias para poder trabajar con el alumno Axel y poder desarrollar muchas competencias y así mismo llamar el interés y motivación de él, para tener una respuesta positiva así la reflexión, para ello mi ensayo se divide en distintos apartados y está estructurado de la siguiente manera, al inicio de éste se encuentra el primer apartado en donde narraré el registro y análisis de la observación y práctica docente, en donde explicaré de una manera generalizada lo más relevante de la guía de observación, ésta vez enriqueciéndola y basándome en cuatro núcleos temáticos, éstos son: los niños, el ambiente familiar y social de los niños, la educadora y el jardín de niños, plantear de ésta manera la guía de observación me permitió informarme y realizar mis anotaciones acerca de las características del grupo.

Como menciona mi problemática ¿Problemas de lenguaje oral en el alumno Axel del segundo grado grupo “B”?, y como ya habíamos visto en las lecturas del semestres pasados algunos autores mencionan el lenguaje oral en el nivel de preescolar.

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