Análisis-Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)

Elementos de un ambiente virtual de aprendizaje

Atributos

Estudiante

1.-Paticipar de forma activa para construir su propio conocimiento.

2.-Mostrar interés por la indagación e investigación propia en las asignaturas.

3.- Usar el conocimiento en situación reales diarias de la vida laboral y cotidiana.

4.-Cooperar en equipo realizando aportaciones para obtener y construir conocimientos mejor estructurados.

5.-Ser abierto para recibir nuevos conocimientos de manera colectiva.

Plataforma de aprendizaje

1.- Formar redes sociales que faciliten el aprendizaje colectivo.

2.- Tener la facilidad de conectarse a la red en cualquier momento y lugar con acceso a internet.

3.- Tener la facilidad de enviar un mensaje al docente en el momento que surgiera una duda.

4.- Tener control de acceso seguro y restringido de la plataforma de aprendizaje.

5.- Ayuda a familiarizarse con la tecnología, mejorando la competencia de los participantes en ambientes virtuales.

Contenidos

1.- Amigables con características que permitan facilitar el aprendizaje.

2.- Promover la igualdad y ser sensibles a la diversidad cultural.

3.- La información debe ser corroborable usando otras fuentes independientes.

4.- Los artículos deben ser evaluados por un comité editorial

5.- Usar contenidos próximos a las aplicaciones en entornos de la vida real.

Medios Digitales

1.- Acceso a diversos formatos digitales como presentaciones de power point o videos.

2.- Acceso a gran cantidad de información y recursos disponibles en la web.

3.- Ciberespacios con modalidad sincrónica o asincrónica.

4.- Acceso a apoyos adicionales como bibliotecas virtuales y hemerotecas.

5.- Facilidad de interactuar con docentes y compañeros por plataformas de videollamada sin necesitad de estar en el mismo lugar.

Docente/tutor

1.- Funciona como facilitador o guía para alcanzar los objetivos planteados al inicio del curso.

2.- Formula estrategias de motivación para el estudiante.

3.- Fomentar la participación activa de los estudiantes.

4.- Retroalimentación y evaluación de las actividades llevada a cabo por los estudiantes.

5.- Rol de tutoría para resolución de dudas respecto a los contenidos.