Aplicar el concepto de competencia a la descripción de puestos

Aplicar el concepto de competencia a la descripción de puestos

Podemos utilizar esquemas similares a los presentados en esta obra, incluyendo las competencias requeridas para esa posición y el grado en que las mismas son necesarias:

NIVEL A, B, C, D:

A: alto

B: bueno, por sobre el estándar

C: mínimo necesario para el puesto pero dentro del perfil requerido

D: insatisfactorio, este nivel no se aplica para la descripción del puesto, ya que si no es requerida esa competencia para el puesto, no será necesario indicar nivel.

Las entrevistas, cuestionarios y esquemas de registro de una descripción de puesto pueden ser también similares a los propuestos en esta obra para la definición de perfil por competencias.

Las competencias forman parte de la descripción del puesto, cuando una empresa prepara JOB DESCRIPCION al estilo tradicional, pregunta:

• ¿Qué tareas, obligaciones y responsabilidades se requieren para desempeñarse bien en el puesto?

En cambio, cuando se presenta un JOB DESCRIPTION por competencia la pregunta es:

• ¿Cuáles son las competencias necesarias para ser exitoso en el puesto?

Por lo tanto, dentro de un esquema por competencias, la descripción del puesto puede hacerse con diferente grado de detalle en cuanto a las funciones y debe contener un correcto detalle de las competencias requeridas para cada puesto, con el grado de cumplimiento necesario.

Evolución de las competencias en un mapa de puestos

La familia de puestos representa en sí misma un plan de carrera. No se repetirá aquí el desarrollo del tema. Solo incluiremos una breve síntesis para la mejor comprensión de la descripción de puestos por competencia.

• Por ejemplo, así pueden evolucionar las competencias en una familia de puestos o plan de carrera para un área de tecnología:

• Analista programador: capacidad técnica y seguridad
• Analista de sistemas: pensamiento analítico
• Líder de proyecto: conducción, liderazgo y autocontrol

• Para cada jefatura, las competencias evolucionan en un curso diferente:

• Jefe de métodos: orientación a resultados, iniciativa, tenacidad y flexibilidad
• Jefe de tecnología: orientación a resultados, iniciativa, tenacidad y flexibilidad
• Jefe de base de datos: tenacidad
• Gerente de sistemas: relaciones interpersonales, persuasión, capacidad de organización y flexibilidad

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