Aprenderá que es la física y cuáles son sus distintas disciplinas
Enviado por TheGalaxy • 13 de Febrero de 2017 • Informe • 5.286 Palabras (22 Páginas) • 216 Visitas
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SUBDIRECCIÓN DE ENLACE OPERATIVO EN GUERRERO
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICO, industrial y de servicios No 90
PLAN CLASE
Duración: 2 horas
ACADEMIA: Física PERIODO: 7 de febrero 2017
SUBMÓDULO/ ASIGNATURA: Física I
COMPONENTE: Básico ESPECIALIDADES: TODAS SEMESTRE: 4º
Tema o Contenidos: Movimiento Propósito del aprendizaje: Aprenderá que es la física y cuáles son sus distintas disciplinas Competencia Genérica, Atributo: CG 6 Atributo: Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sistemática. Competencia Disciplinar: CDB 6 | ||
APERTURA | ||
Actividades del Docente | Actividades del Alumno | Materiales y/o Recursos |
Con el propósito de identificar los conocimientos previos del alumno del tema de movimiento, contestara el siguiente cuestionario. | El alumno resolverá el cuestionario de forma individual. | La Física 1, Yuri Posadas Velásquez, pag. 20 |
DESARROLLO | ||
Actividades del Docente | Actividades del Alumno | Materiales y/o Recursos |
Solicita al alumnado efectué la siguiente lectura, de forma tal que logré su comprensión. Al terminar construir un mapa mental | Lee comprende y analiza dicha lectura y realice un mapa mental. | La Física 1, Yuri Posadas Velásquez, pag. 20, 21. |
CIERRE | ||
Actividades del Docente | Actividades del Alumno | Materiales y/o Recursos |
Realizar la actividad de reflexión y observación en su entorno. | El alumno observara las similitudes entre el tema y su entorno. | La Física 1, Yuri Posadas Velásquez, pag. 21. |
EVALUACIÓN:
| Tipo de evaluación : Formativa | Instrumento de evaluación: Guía de observación |
EVIDENCIA: | Mapa mental | |
FUENTES DE CONSULTA: . | La Física 1, Yuri Posadas Velásquez, Editorial progreso, (2016) S.A. de C.V. Grupo EDELVIVES |
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SUBDIRECCIÓN DE ENLACE OPERATIVO EN GUERRERO
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO, industrial y de servicios No 90
PLAN CLASE
Duración: 2 horas
ACADEMIA: Física PERIODO: 9 de febrero 2017
SUBMÓDULO/ ASIGNATURA: Física I
COMPONENTE: Básico GRUPO: X SEMESTRE: 4º
Tema o Contenidos: Magnitudes fundamentales, derivadas, escalares y vectoriales. Propósito del aprendizaje: Aprenderás los conceptos de magnitud escalar y magnitud vectorial, reconocerás las distintas magnitudes fundamentales y derivadas. Competencia Genérica, Atributo: CG 7 y 4 Atributo: Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos. Competencia Disciplinar: CDB 6 y 7 | ||
APERTURA | ||
Actividades del Docente | Actividades del Alumno | Materiales y/o Recursos |
Con el propósito de identificar los conocimientos previos del alumno del tema de movimiento, contestara el siguiente cuestionario. | El alumno resolverá el cuestionario de forma individual. | La Física 1, Yuri Posadas Velásquez, pag. 22 |
DESARROLLO | ||
Actividades del Docente | Actividades del Alumno | Materiales y/o Recursos |
Solicita al alumnado efectué la siguiente lectura, de forma tal que logré su comprensión. Al terminar responderá el cuestionario. | Lee comprende y analiza dicha lectura. Al terminar responderá en parejas el cuestionario que se le solicite. | La Física 1, Yuri Posadas Velásquez, pag. 24, 25. |
CIERRE | ||
Actividades del Docente | Actividades del Alumno | Materiales y/o Recursos |
Solicitar que realice la actividad planteada en su libreta. | El alumno realizara la actividad que se le solicite. | La Física 1, Yuri Posadas Velásquez, pag. 25 |
EVALUACIÓN: Tipo de evaluación Formativa Instrumento de evaluación Rubrica EVIDENCIA: Cuestionario FUENTES DE CONSULTA: La Física 1, Yuri Posadas Velásquez, Editorial progreso, (2016) S.A. de C.V. Grupo EDELVIVES. |
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SUBDIRECCIÓN DE ENLACE OPERATIVO EN GUERRERO
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