Aprendizaje

La praxeología: Una teoría de la práctica

Nos encontramos tres niveles de comprensión:

Filosófico-epistemológico: supuestos conceptuales y formas de conocer

Metodológico: procedimientos y reglas para la investigación

Técnico: examen de aspectos como las técnicas de recolección de datos, de procesos de análisis y valoración.

1. Supuestos conceptuales

Encontramos dos tradiciones epistemológicas para acercarnos a la realidad:

Galileana: punto de vista realista, el mundo se conoce y describe como realmente es. Identifica la explicación científica con la causal (tradición positivista).

Aristóteles: explicaciones dadas en término de finalidades, de intenciones, motivos y razones (tradición hermenéutica-comprender).

Sosteniendo que sólo existe un método científico-experimental, se configuro el paradigma positivista. El paradigma cuantitativo (pensamiento racional) posee una concepción global positivista, hipotético-deductiva, particularista, objetiva, orientada a los resultados y propia de las ciencias naturales.

2. El procedimiento praxeológico

Este segundo nivel de comprensión permite un enfoque de tipo hermenéutico-cualitativo, en tanto se refiere a la acción a los actores que buscan un cambio en sus prácticas y privilegia la experiencia de éstos como sostén de la investigación y de la acción que se puede promover. El procedimiento praxeológico es una adquisición, una respuesta consciente frente a enfermedades de nuestra civilización que desencadenan la acción.

3. El método praxeológico

El método es el procedimiento que un investigador prevé para resolver un problema que cree posible desentrañar.

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