Aprenzaje

TEORIAS DEL APRENDIZAJE

Nombre del Autor: Ernest R. Hildar y Gordon H. Bower

Páginas: 17-22

TEMA: QUÉ ES LO QUE ABARCA EL APRENDIZAJE

Son muchas las disciplinas que comparten el estudio del aprendizaje.

Los educadores profesionales han aceptado que la psicología de la educación en la ciencia fundamental sobre la cual han de elaborar sus propias prácticas, y los estudios del aprendizaje se han llevado a cabo, a la vez en laboratorios de psicología general y de psicología de la educación, y se han ejercido influencias recíprocas entre los campos puro y aplicado. En tales circunstancias , es muy natural que los psicólogos consideren que el estudio del aprendizaje les pertenece.

Los psicólogos que sienten inclinación por los sistemas consideran que una teoría semejante tiene importancia esencial porque gran parte de la múltiple conducta del hombre es producto del aprendizaje.

TEORIAS DEL APRENDIZAJE

Nombre del Autor: Ernest R. Hildar y Gordon H. Bower

Páginas: 17-22

TEMA: QUÉ ES LO QUE ABARCA EL APRENDIZAJE

SUBTEMA 1: Definición de Aprendizaje

Se puede presentar como ejemplos de aprendizaje: adquirir un vocabulario, memorizar un poema, enseñar a manejar una máquina de escribir. Es extremadamente difícil redactar una definición que sea completamente satisfactoria.

Se entiende por aprendizaje el proceso, en virtud del cual una actividad se origina o se cambia a través de la reacción a una situación encontrada, con tal que las características del cambio registrado en la actividad no puedan explicarse con fundamento en las tendencias innatas de respuesta, la maduración o estados transitorios del organismo (ejemplo, la fatiga, drogas, etc).

La definición no es satisfactoria formalmente, debido a los numerosos términos indefinidos que contiene.

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