Arboll

• Presentación de historia clínica resumida, sin omisión de detalles importantes

• Aclarar dudas respecto del caso si las hay

• Diagnóstico del caso y visión de pronóstico posible

• Calidad de vida estimada

• Opinión del enfermo y/o familia ante la situación

• Situaciones de contexto y/o problemas pesquisados ejemplo situación económica, religión etc.

• Problemas éticos mayores y menores muy relevantes y menos relevantes (sugeridos por el curso)

• Problema ético principal a juicio de la mayoría (aportados por el curso)

• Valores y principios involucrados

• Árbol de decisiones que considere los cursos de acción posible con fundamentación de los mismos.

• Recomendación final

La presentación se hará en power point y no deberá exceder los 35 minutos, su inicio debe ser puntualmente a las 15.05 horas, (alumnos de Obstetricia) 8.35 horas (alumnos de Nutrición) no se aceptarán atrasos.

Después de las 15.05 u 8.35 no se dejará entrar a ningún alumno

Por ser una actividad evaluativa se exige el 100% de asistencia, aquel estudiante que no asista o llegue atrasado sin justificación previa, “deberá elevar solicitud como en todo proceso reglamentado por nuestra universidad”

NO se debe entregar un informe del proyecto PERO si deberán entregar una copia en CD del power point desarrollado

La evaluación del trabajo considerará:

• Calidad del trabajo presentado.

• Participación e interacción con el curso

• Conclusiones

• Ceñirse a la hora de inicio y término Obstetricia

o Primer grupo expositor, inicio (15.05) término 15.40

o Segundo grupo expositor, inicio a las (15.55). término 16.30

o Tercer grupo expositor , inicio(16.40) término 17.15

o No cumplir con los horarios significará una menor calificación

• Ceñirse a la hora de inicio y término Nutrición

o Primer grupo expositor inicio (08.35) término 9.15

o Segundo grupo expositor inicio (09.20). término 10.00

o No cumplir con los horarios significará una menor calificación

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