Artes Plasticas

El arte en su distintas manifestaciones, desde tiempos inmemoriales ha sido vehiculo de comunicación y por tanto den expresión emocional, el arte ha supuesto y supone un instrumento que nos permite experimentar con el potencial de nuestras reacciones emocionales con la finalidad de lograr una mejor adaptación de la vida diaria, los lenguajes simbolicos, que nos rodea y hacia nuestros movimientos internos de conciencia.

Las manifestaciones estéticas nos ayudan, sin duda a discriminar las emociones avanzando en el auto-conocimiento, nos ayuda a empalizar, a identificarnos desde distintas miradas.

El arte como antidoto contra el adormecimiento de mente y espiritu , siempre ha jugado un papel prepodarente en las sociedades dinamicas, abiertas, creativas e innovadoras, por ello, cuando se ha querido restringir libertades y dominar voluntades, los poderes de turno se han preocupado por controlarlo o minimizar su impacto e influencia. El arte supone liberación, purga cognitiva, convulsion emocional, abre mentes y sintoniza corazones, proyectandonos hacia el juego, la exploracion y el conocimiento.

Nadie que obvie el arte podra adentrarse en los recovecos de la experiencia emocional.

El arte es un medio de expresión, un lenguaje del pensamiento en el desarrollo de los niños, es una actividad dinamica y unificadora, con un rol potencialmnente vital en la educación de nuestros njiños. Su objetivo no debe ser el desarrollo de la capacidad creadora del maestro, sino la de los infantes.

Para el niño es algo mas que un pasatiempo, es una comunicación significativa consigo mismo, es la selección de todas las cosas de su medio con las que se identifican y la organización de todas ellas en un todo nuevo y con sentido.

Un nilo expresa sus sentimientos, sus pensamientos y sus intereses en los dibujos y pinturas que realiza, su expresión tiene para el tanata importancia como para el adulto la creación artistica.

En las artes influyen las diferentes areas de desarrollo con las que l maestro educa a los infantes. Estas son:

Area psicomotriz: esta se relaciona con todo aquello que requiere una combinación mental con la capacidad motora de cada individuo, ayuda a mejorar la coodincion motriz a la manera de controlar el cuerpo.

En la infancia es muy importante que ayudemos como padres y maestros a nuestros niños motivado a que la actividad artista otorga beneficios tanto motores como emocionales puesto que en esta area trabajamos con el desarrollo motor y emocional de nuestros niños.

Debemos encargarnos de que nuestros infantes desarrollen los dods tipos de motricidad que ellos requieren con el arte podemos enseñar y proporcinar conocimiento de ambas, puesto que bailar es arte, asi como pintar es arte.

No sdolo la participación de la actividad corporal en las actividades creadoras indica desarrollo físico, pues la perfección consciente e inconsciente del cuerpo tambien e sintomática ene este aspecto.

En el trabajo creador de un niño, se revela su desarrollo físico por su habilidad para la coordinación visual y motriz, también por la manera en que controla su cuerpo, así como la forma en que que sus grafismos, como ejecuta sus trabajos

La variaciones pueden observarse cuando realiza sus creaciones, desde el garabato al garabato controlado hasta variaciones sutiles y refenidas como las dimensiones.

Los niños con carencias o dolencias las proyectan o reflejan en su trabajo creador. La exageración u omision reiterada de ciertas partes del cuerpo puede vincularse con el desarrollo fisico del individuo.

Área Cognitiva: en esta area el niño comienza a comprender su entorno a traves de estructuras, para desarrollar esta area el niño necesita experiencias, asi prodar desarrollar sus niveles de pensamiento, su capacidad de razonar, poner atención, seguir instrucciones, etc.

A traves del dibujo el niño expresa su conocimiento sobre el mundo y sobre si mismo por lo que la

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