Artistica

PRESENTACIÓN

Durante esta segunda jornada de práctica en la escuela Cuauhtémoc en cuanto a las características de la institución son las mismas que se platearon en el primer informe donde algunas de las instalaciones de la misma son rusticas ya que se dice que los primeros salones se construyeron en el año de 1927 fecha que en las practicas pasadas no tenía un conocimiento claro, hoy en la actualidad existen más salones los cuales se construyeron en la planta alta de los salones rústicos y otros al lado de los mismos.

Al ser una escuela muy pequeña cuenta con todas las instalaciones (biblioteca, sala de medios, desayunador y cooperativa), para cumplir con algunas necesidades de los niños eso en cuanto a su alimentación y rendimiento escolar, en cuanto a la infraestructura de algunos salones esta en malas condiciones, porque no cuentan con luz, ventilación eh incluso tienen goteras (es el caso de mi salón), ya que en esa comunidad hay mucha humedad por que se encuentra ubicada en lo alto de muchos cerros, otra característica de la escuela es que no cuenta con áreas verdes solo con unos cuantos árboles ni tampoco con techumbre cosa importante cuando los alumnos salen al patio para realizar actividades físicas o alguna otra actividad. En cuanto a la comunidad se dice que a pesar de que la población se encuentra en un contexto semiurbano existen muchas problemáticas debido a que la gente tiene una mentalidad muy cerrada, por lo que podemos encontrar analfabetismo, machismo, alcoholismo, maltrato intrafamiliar entre otros, mismos problemas que afectan el rendimiento escolar del alumnado, por ejemplo en mi grupo de 6° “B” la problemática que predomina es la poca colaboración e interés por parte de los padres hacia las actividades escolares de sus hijos, ya que de un total de 25 alumnos solo aproximadamente 5 padres muestran interés por la educación de sus hijos y a pesar de que la maestra titular María Isela Vázquez Enríquez a tratado esta problemática son pocos los resultados obtenidos, ya que durante mi estancia desde las primera jornada y esta pude observar que el grupo sigue con muy poca disponibilidad para trabajar, son contados los niños que participan y cumplen con las tareas y trabajos encomendados, en este caso con las actividades vinculadas de igual manera en las actividades anteriores se alcanzó el objetivo pero en el transcurso del mismo surgieron muchas problemáticas ya que al realizar las actividades muchos alumnos mostraron apatía al elaborar su cartel el cual era el producto a evaluar de la materia de Educación Artística, durante la actividad pude observar que es mucho trabajo para poder cambiar la forma de trabajo de los niños pensaba que solo era cuestión de dedicación pero creo que dedicación es poco, creo que es necesario poner todo el empeño al máximo tanto en conocimientos como diferentes estrategias de trabajo.

INFORME

Esta actividad estaba vinculada con la materia de ciencias Naturales y al comenzar con los cuestionamientos de los conocimientos previos los alumnos presentaban una actitud muy favorable por lo mismo que el tema es de interés social por lo que es muy conocido pero a pesar de ello el no tener ningún problema creo que es imposible ya que a la hora de pasar al desarrollo los alumnos comenzaron a mostrar cierta apatía ya que para algunos el tema era interesante pero para la gran mayoría como ya es tema muy conocido lo consideraban como algo tan cotidiano y aburrido y su forma de trabajar era muy poco aceptable, y de la misma forma en el trabajo de la primer jornada esta actitud la considere una vez más como un reto, el hacer que los alumnos cambien ese pensamiento y trate de no involucrar casi nada de texto en el tema porque esto ocasionaría mas aburrimiento aun, en vez de eso decidí agregar algunos videos que mostraran información y que la explicación este más acorde para los alumnos y si efectivamente el mostrar videos ayudo a que los alumnos se interesaran más por el tema y también implemente un trabajo en donde estuviera involucrada la risa en donde yo

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