Artisticas

La Educación Artística y Cultural “es el campo de conocimiento, prácticas y emprendimiento que busca potenciar y

desarrollar la sensibilidad, la experiencia estética, el pensamiento creativo y la expresión simbólica, a partir de

manifestaciones materiales e inmateriales en contextos interculturales que se expresan desde lo sonoro, lo visual, lo

corporal y lo literario, teniendo presentes nuestros modos de relacionarnos con el arte, la cultura y el patrimonio”2.

La noción de campo de conocimiento de la Educación Artística y Cultural expande los límites habituales de

aplicación del área en la escuela. Propone abrir el escenario pedagógico con base en la inter-relación entre contextos

socioculturales, de docentes y estudiantes, “designa a un conjunto de procesos que supera la enseñanza y el

aprendizaje de las artes y la cultura, para extenderse al terreno de la investigación, la formación de formadores, la

articulación de los mundos de la producción artística y la educación, –así como de lo público y lo privado–, y, en fin,

a la gestión de la diversidad cultural en los diferentes ámbitos educativos. En otras palabras, nos referimos a un

sistema complejo y rico cuyos elementos potencian su significado en la medida que entran en interrelación”3. Así,

esta noción de campo se refiere a una práctica socio-cultural y no se centra en el objeto o producto artístico realizado

por el estudiante. No se relaciona sólo con la ‘obra’ a montar para el evento del año escolar en música, teatro o

danza; no centra su atención en el cuadro pintado, en la lectura o apreciación de la obra en el museo, o el diseño

realizado para algún evento escolar.

El área de Educación Artística y Cultural en la Educación Preescolar, Básica y Media, entendida como

campo, articula conocimientos, procesos, productos y contextos orientados a favorecer en el estudiante el

desarrollo de competencias. Conocimientos entendidos como conceptos teóricos, técnicos y prácticos que circulan

2 Definición

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