GUÍA DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

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GUÍA DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL No. 1

ESTANDAR

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Comprende que los sentidos le permiten percibir algunas características de los objetos que nos redean ( temperatura, sabor, sonido, olor, color, textura, formas )

COMPONENTE

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Artes plásticas Arte, tecnología y sociedad

INDICADOR DE DESEMPEÑO

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De conocimiento - Identifico elementos propios de la experiencia estética y del lenguaje artístico.

De desempeño - Aplico aspectos técnicos, orientados a la ejecución adecuada de un ejercicio dancístico, plástico o teatral, con un fin

Comunicativo determinado

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

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1. Unidad didáctica; Origami básico

1. Propósito

El estudiante crea composiciones artísticas con figuras en papel utilizando la técnica del origami o papiroflexia.

1. Desarrollo cognitivo instruccional

El Origami o Papiroflexia que se define como el arte de origen japonés del plegado de papel para obtener figuras de formas variadas. Es una disciplina que se origina en el Oriente y se practica para combatir el estrés y la depresión, para desarrollar y estimular la motricidad fina, las habilidades manuales y la concentración de los estudiantes. Ver el video de explicación de los beneficios del origami en el link:

-        https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/aprendizaje/10-beneficios-del-origami-para-ninos/

• carita de perro en origami - https://www.youtube.com/watch?v=Z18MJVKGANA

• carita de tigre en origami - https://www.youtube.com/watch?v=XlNPieWzr1A

1. Desarrollo Metodológico

ANIMALES EN ORIGAMI

1. Materiales:

2 Hojas de block tamaño carta Pegante

Tijeras.

1. Teniendo en cuenta el video anterior y las indicaciones que se muestran a continuación en las gráficas, elaboro dos figuras en origami; el perro y el tigre ambos animales deben estar coloreados o decorados a gusto del estudiante. (dichas actividades deben ser presentadas en físico al docente al retomar las clases).

Para tener en cuenta: para la elaboración de estas figuras el papel debe formar un cuadrado, es decir debe tener la misma medida tanto de manera horizontal y vertical.

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Perro en origami

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Tigre en origami

5. Evaluación

1. Integro ambos animales a un fondo elaborado (puede ser un paisaje, fondo de lineas, entre otros) utilizando la tecnica del color. (dichas actividades deben ser presentadas en físico al docente al retomar las clases).

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