Auxiliar En Joyeria

PROYECTO EDUCATIVO

TITULO: “AUXILIAR BASICO EN JOYERIA”

1) Fundamentación:

El trabajo artesanal por su esencia creadora e innovadora requiere de una dedicación constante basada en el trabajo cotidiano, en el ejercicio del método “prueba-error”, iniciando de este modo un proceso creativo constante.

Pero también presupone el aporte de la intuición, la subjetividad, el gusto y placer de quien está elaborando la pieza “artesanal”, por lo cual este fenómeno es siempre personal, único e irrepetible.

2) Finalidad:

Iniciar, desarrollar e incentivar el proceso creativo-personal de jóvenes en el ejercicio de la representación del dibujo y el diseño, con las diferencias que ambas actividades contienen y también su combinación en el uso práctico.

3) Objetivos:

Que los alumnos logren:

• Desarrollar su inspiración creadora.

• Aprender y aplicar diferentes técnicas artístico-artesanales.

• Proyectar en diseños concretos las técnicas adquiridas.

• Elaborar distintas “piezas artesanales” con éstas enseñanzas teórico-prácticas.

• Conocer y utilizar las herramientas necesarias.

• Distinguir las propiedades de la materia prima a utilizar y sus riesgos y dificultades.

• Establecer vínculos creativos-afectivos y comunicacionales con otros pares.

• Revalorizar el vínculo entre maestro y alumno como forma de transmisión del conocimiento.

• Brindar nuevas alternativas didáctico-productivas que alejen al joven del ocio y lo acerquen a la creatividad y superación de metas.

4) Beneficiarios:

Resultarán beneficiarios del presente proyecto jóvenes de 18 años,en adelante que posean una vocación manifiesta o latente por la actividad creadora para ser aplicada en la rama del diseño artístico de los metales.

Se priorizará a aquellos interesados que hayan participado, con anterioridad, en las clases de Artes Visuales, Manualidades, escuelas de modalidad tecnica, ya que resultan un complemento de los conocimientos por adquirir.

5) Resultados:

Luego de aplicar los diferentes objetivos, de manera gradual y sistemática, los alumnos serán capaces de:

a) Realizar diseños originales y creativos.

b) Proyectar sus piezas artesanales en diferentes metales.

c) Armar, corregir y presentar sus producciones.

d) Crear a partir de premisas concretas.

e) Utilizar su tiempo libre en una actividad artesanal-productiva que libere su talento y sensibilice sus sentidos.

f) Organizar una muestra final como obtención de un resultado personal y grupal.

6) Actividades:

Los protagonistas del presente proyecto realizarán:

1) Introducción al dibujo con diferentes expresiones, desarrolladas en distintas etapas: a) diagnóstico

b) aplicación de conceptos

c) nivelación del grupo-

2) Desarrollo de un diseño único para todos los alumnos, como base para incentivar su proceso individual y creativo.

3) Conocimiento y práctica de los diseños básicos de joyería,tradicional y contemporánea,tales como,engarces,calado,torzado,bruñido,pulidos, soldadura de metales con plata,etc.

4) Adquisición de destreza manual con las herramientas a utilizar; por ejemplo: uso de puntas de trazar, reglas, compás, plantillas, sierras de calar, martillos, cinceles y pinzas y conocimiento de los riesgos y dificultades en su manipulación.

5) Propuestas de

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