Ay, cuanto me quiero!!

 “¡Ay, cuanto me quiero”

Lee Comprensivamente. Contestan correctamente preguntas relacionadas.

1.- Selección múltiple: Marca la alternativa correcta en cada pregunta. (1pto. c/u)

1. El protagonista del libro se llama:

1. Juanito
2. Mauricio
3. No sale en el libro.

1. Se puede decir del niño que era:

1. Hijo único.
2. El tercero de 5 hijos.
3. Inválido.[pic 1]

1. El niño se quiere mucho, de esto podemos decir que:

1. Tiene mala autoestima.
2. Tiene buena autoestima.
3. Se siente el mejor.

1. El niño tenía ______ amigo:

1. Muchos
2. Pocos
3. Ningún

1. Un amigo imaginario es:

1. Tu vecina de la esquina.
2. Creado en tu mente para jugar y divertirte.
3. Un amigo que tiene muchas imágenes.

1. ¿Por qué cree la niña que él tiene un amigo imaginario?

1. Lo ve comiendo con él.
2. Lo ve conversando con él.
3. Lo ve abrazándose sólo.

1. Para qué sirven los amigos imaginarios:

1. Para tener compañía.
2. Para poder retarlos.
3. Para defenderse de los monstruos de la noche.

1. Para hacer su amigo imaginario creó un(a):

1. Cuento
2. Receta
3. Noticia

1. Al niños le gustaba jugar a:

1. Al trompo.
2. La pelota.
3. Las bolitas.

1. ¿Qué hicieron para divertirse los niños?

1. Jugaron a la pelota.
2. Dibujaron y pintaron.
3. Escribir cartas.
4. Todas las anteriores.

1. Los niños crearon un_________ con los dibujos.

1. Un álbum.
2. Un circo.
3. Una revista.

1. El libro se titula...

1. ¡Ay, cuánto te quiero!
2. ¡Ay, cuanto quiero!
3. ¡Ay, cuánto me quiero!

1. El niño se siente muy generoso...

1. porque le regala su amigo imaginario a la niña.
2. porque invita a la niña al cine.
3. porque invita a comer a la niña.

1. Los amigos imaginarios del niño y de la niña...

1. se quedaron viviendo con ellos.
2. se fueron de viaje en avión.
3. impedían que se acercaran los monstruos de la noche.

1. El niño enseña a la niña...

1. a resolver problemas complicados.
2. a parar la pelota jugando al fútbol.
3. a jugar con los amigos imaginarios.

1. Para confeccionar el álbum de fotos y como no tenían máquina fotográfica...

1. los niños hacían dibujos y los recortaban como si fueran fotos.
2. los niños utilizaban fotos de revistas y periódicos.
3. los niños pedían a sus vecinos fotos antiguas.

1. La Acortuga era...

1. una tortuga con dos cabezas y patas de acordeón.
2. un acordeón con pegatinas de tortuga.
3. un acordeón con dos cabezas

1. Al niño se le olvidó preguntar a su vecina...

1. a qué colegio iba.
2. cómo se llamaba
3. como se llamaba su mamá

3.- Une con una línea cada personaje con su dibujo. (4 ptos.) [pic 2]

[pic 3]

[pic 4]

[pic 5]

[pic 6]

 Ítem 3: Responde.

1.-¿Cómo se llama el autor del libro?

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2.-Escribe el nombre y las características de uno de los “amigos imaginarios”

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