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GUIA DE COMPRENSIÓN LECTORA


Enviado por   •  13 de Mayo de 2015  •  526 Palabras (3 Páginas)  •  237 Visitas

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FICHE DE REFUERZO SEMANAL Nº 3

I. Lee el siguiente texto:

Los puntos cardinales

Para indicarle a una persona dónde se ubica un objeto, podemos hacerlo diciéndole que está a su derecha o izquierda. En lugares más grandes este tipo de indicaciones no basta para orientarnos con precisión. Por ello, al dibujar planos y mapas se utilizan puntos de referencia universales llamados puntos cardinales: Norte, Sur, Este, Oeste.

Recordemos que la Tierra da una vuelta completa sobre su eje cada 24 horas. Este movimiento, de rotación, se realiza de Oeste a Este, al contrario de las manecillas del reloj, por lo que el Sol aparenta salir por el Este y se pone por el Oeste, generando así los días y las noches.

Así, si nos ubicamos con el brazo derecho hacia donde sale el Sol, podremos saber que el Norte se ubica al frente nuestro, el Oeste hacia nuestro brazo izquierdo y el Sur a nuestra espalda.

A veces las personas utilizan los términos Oriente y Poniente para referirse a los puntos cardinales Este y Oeste, respectivamente. Esto sucede porque Oriente significa lugar por donde sale el Sol, que proviene del vocablo oriri que significa nacer, es decir, corresponde al Este. Por su parte, Occidente significa lugar por donde se pone el Sol, que se origina del vocablo occidere que significa caer, y corresponde al Oeste.

Fuente: http://www.educarchile.cl

II. Responde las siguientes preguntas marcando con X la letra que contiene la alternativa correcta:

1. ¿Qué propósito tiene el texto anterior?

A) Dar instrucciones.

B) Entretener.

C) Informar.

D) Educar. 2. Es posible encontrar textos similares al leído

en:

A) El diario o periódico.

B) Un libro de cuentos.

C) Una enciclopedia.

D) Una revista.

3. La idea principal del texto es:

A) La tierra.

B) El origen del sol.

C) La ubicación de la Tierra.

D) La orientación en el espacio.

4. De acuerdo al texto, los puntos cardinales

permiten:

A) Orientarnos.

B) Comunicarnos.

C) Conocer partes del cuerpo.

D) Generar los días y las noches.

5. ¿Qué función cumple la imagen que

acompaña el texto?

A) Explicar cómo pararnos en los puntos cardinales.

B) Aportar información a lo expresado.

C) Ubicar la derecha y la izquierda.

D) Mostrar como viaja el sol.

6. Según el texto, ¿cómo se realiza el

movimiento de rotación?

A) Norte

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