Ayudas De Intruccion

TECNICAS DE INSTRUCCIÓN

Las técnicas de instrucción son procedimientos específicos bien definidos por

una serie de pasos o características propias que nos permiten llevar a cabo el

proceso de instrucción. Las técnicas se confunden con los métodos; en tal

sentido Szczurek (1988) señala que los métodos se refieren a procedimientos

más generales aplicables por lo común a diversas áreas del conocimiento,

mientras que las técnicas son procedimientos regulares y funcionales más

específicos generalmente propios de ciertas disciplinas.

Algunas de las técnicas son las siguientes:

1. EXPOSICIÓN: Consiste en la presentación oral de un tema, lógicamente

estructurado. El recurso principal de la exposición es el lenguaje oral, por lo

que debe ser objeto de la máxima atención por parte del expositor.

2. CONFERENCIA: Es la manera ordenada de tratar un tema definido en un

discurso con fines de instrucción.

3. PANEL: Consiste en la reunión de varias personas especializadas que

espresan sus ideas sobre un determinado asunto, ante un auditorio, de

manera informal y dialogada, en tono de conversación y de intercambio de

ideas.

4. DEMOSTRACIÓN: Es la ejemplificación o exhibición práctica de un

enunciado no suficientemente comprensible, de una teoría, del

funcionamiento o uso de un aparato, o de la ejecución de una operación

cualquiera.

5. SEMINARIO: Un grupo reducido investiga o estudia intensivamente un

tema, en sesiones planificadas, recurriendo a fuentes originales de

información.

6. DEBATE: Un grupo reducido, con opiniones divergentes u opuestas, trata

un tema en discusión informal con la ayuda de un conductor u orientador.

7. DIÁLOGO O DEBATE PÚBLICO: Dos personas invitadas conversan, ante

un auditorio, sobre un tópico siguiendo un esquema previsto.

8. DESEMPEÑO DE ROLES O “ROLE PLAYING”: Dos o más personas

representan una situación de la vida real, asumiendo los roles del caso con el

objeto de que pueda ser mejor comprendida y tratada por el grupo.

9. TALLER: Se fundamenta en una relación directa entre participantes y

facilitador, cuyo propósito básico es lograr la integración de los basamentos

teóricos con la ejecución práctica.

10. RUMOR: Los miembros de un grupo, en grupos de dos, plantean o discuten

una cuestión problemática propuesta por un coordinador.

11. PHILLIPS 66: Grupos de seis personas, durante seis minutos, expresan sus

opiniones sobre determinado tema y obtienen conclusiones generales.

12. TORBELLINO DE IDEAS: Consiste en la participación o exposición, en

forma libre, de las ideas o soluciones que propone cada integrante de un

grupo, en relación con un tema o problema planteado.

13. DISCUSIÓN EN GRUPO: Intercambio mutuo de ideas y opiniones entre

los integrantes de un grupo relativamente pequeño, con el fin de

comprender un hecho, sacar conclusiones o llegar

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