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Enviado por   •  25 de Mayo de 2013  •  Tesis  •  678 Palabras (3 Páginas)  •  260 Visitas

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l mundo del niño de 3 años está constituido por su círculo familiar inmediato (padres, hermanos)

Su admiración y amor están centrados en el padre y la madre. Tiene celos de la relación de ellos y se siente excluido de ellos.

La situación afectiva triangular suscita celos y envidia hacia el padre de igual sexo.

Desea identificarse con el progenitor del mismo sexo.

Siente envidia de las cualidades de los adultos.

Expresa a través del lenguaje los sentimientos de ambivalencia (amor, odio) hacia los padres.

Relación con los hermanos:

• Observa a su hermano mayor con admiración y respeto hacia sus habilidades superiores.

• Aprende imitando a su hermano mayor para enfrentar la disciplina que sus padres quieren imponerle y le sirve de consuelo ante la llegada de un nuevo bebé.

• Le provoca una violenta angustia y una sensación de inseguridad el nacimiento de un hermano.

• Cela a sus hermanos menores y toma conductas similares a las de ellos

• A pesar de los celos, encuentra en sus hermanos, compañeros de juegos.

Independencia y hábitos:

Oscila entre la independencia que le permite jugar y la dependencia y necesidad de consuelo propias de un bebé.

Comienza hacer valer sus derechos, y su conducta se caracteriza por una actitud desafiante.

Puede alimentarse solo, sin derramar la comida en demasía.

Ya se alimenta con cuchara por sus propios medios y sabe usar el vaso, maneja a su modo el tenedor y el cuchillo.

Esta preparado para alejarse durante un tiempo de su madre y de su hogar

Realiza pequeños encargos en la casa, ayuda a la madre en sus tareas

Es capaz de levantarse y secarse las manos hasta cepillarse los dientes

Suele encapricharse con respecto a la comida cuando produce alguna perturbación en la relación con los padres.

Sobrelleva momentos de frustración, soledad succionando su pulgar, una sabana o frazada favorita o dedicándose a actividades propias de un bebé.

En momentos de angustia puede no controlar esfínteres.

Tiene dificultades para dormir, relacionados con sus propios temores y ansiedades.

Desarrolla algún tipo de ritual antes de ir a acostarse.

Es muy activo, necesita dormir la siesta.

Desea mostrar todo lo que posee para negar de ese modo sus sentimientos de pequeñez.

Le cuesta guardar los juguetes en su sitio.

 Desarrollo afectivo:

 depende todavía de los padres.

 Manifiesta sentimientos de angustia cuando se separa de ellos.

 Son frecuentes los miedos y los temores.

 Desarrollo de la socialización:

 supone asumir en la relación con sus iguales, los propios derechos y los deberes para con los demás.

 Trata de

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