BOLETÍN INFORMATIVO EDUCACIÓN INICIAL AÑO ESCOLAR 2022 - 2023

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA [pic 1]

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN                      

U. E. N JESÚS MARÍA SIFONTES

LOS TEQUES- EDO. MIRANDA

CÓDIGO D.E.A OD12021510

BOLETÍN INFORMATIVO EDUCACIÓN INICIAL 

AÑO ESCOLAR 2022 - 2023  

Estudiante: Quintero Díaz Evanyeling Del Carmen    C.I.E: V11714059762

Grado: Educación Inicial     Sección: ”C”    Turno: Mañana

Maestras: Yelitza Barboza/ Marlin Coronado

Representante: Lexa Díaz    C.I: V.- 14059762

Período: Inicio

Formación Personal, Social y Comunicación: Durante el período de inicio, se observó que Evanyeling es una niña espontánea, se incorporó de manera progresiva y satisfactoria. Asiste con el uniforme escolar reglamentario. Se comunica verbalmente con fluidez y solicita el turno para intervenir en la ronda y en las conversaciones dirigidas por sus Docentes. Muestra hábitos de trabajo como: pulcritud y traza con los creyones el margen en las hojas de trabajo. Le agrada ir al espacio de Representar e Imitar y jugar a……… Reconoce todas las vocales: Aa, Ee, Ii, Oo, Uu.  Escribe su nombre sin copiar del modelo. Escribe palabras copiando del modelo por ejemplo: ………….Conversa sobre algunas efemérides celebradas y realiza algunas representaciones gráficas sobre: El día de la Resistencia Indígena, el día de la alimentación y la Navidad. También ejercita actividades que promueven el desarrollo de la psicomotricidad fina como: El coloreado respetando el borde de las figuras, amasado de plastilina, entorchado de tiras de papel, el rasgado de papel y moldea peloticas, se inicia en el recortado en dirección recta y el dibujo libre representando sus amigas de la escuela: Camila, Alexa y yo. Está iniciada en el dibujo del cuerpo humano con volumen representando el rostro (ojos, nariz, boca, cabellos), tronco, brazos, manos, dedos, piernas y pies. Identifica y señala los colores amarillo, azul, rojo, anaranjado, verde, morado, rodado, marrón y gris.

Relación con el Ambiente: Reconoce la noción en donde hay más y en donde hay menos. Identifica las figuras geométricas: círculo, cuadrado, rectángulo y triángulo. Cuenta oralmente los números progresivos desde el 1 hasta el 19. Cuantifica y realiza elementos con los números 1, 2, 3, 4 y 5.

Observaciones Pedagógicas: Le gusta cantar canciones infantiles en el aula de clases y en la Biblioteca de la Escuela. A veces, se le invita a compartir los juguetes y materiales de los espacios con los niños y niñas del salón. También a realizar las actividades en el momento planificado.

Recomendaciones: Es importante la puntualidad en la hora de entrada para reforzar las actividades que se realizan en el acto cívico como: La formación, rezar, entonar los Himnos correspondientes (Himno Nacional, Himno del Estado Bolivariana de Miranda ó el Himno de nuestra escuela). Continuar brindando el apoyo pedagógico en el hogar. Feliz Navidad!

Días Hábiles:          Asistencia:       Inasistencias:           Fecha: Diciembre  2022

___________              ____________              ____________               ___________              ___________

   Director          Coordinación de Educación Inicial       Docente                      Docente               Representante

BOLETÍN INFORMATIVO EDUCACIÓN INICIAL 

AÑO ESCOLAR 2022 - 2023  

Estudiante:  Samantha            C.I.E: V117

Grado: Educación Inicial     Sección: ”C”    Turno: Mañana

Maestras: Yelitza Barboza/ Marlin Coronado

Representante:     C.I: V.-

Período: Inicio

Formación Personal, Social y Comunicación: Durante el periodo de inicio  se observo que Samantha es una niña cariñosa, amigable, comunicativa y espontanea , se incorporo de manera progresiva y satisfactoriamente. Asiste con el uniforme escolar reglamentario.se comunica verbalmente confluidez. Le encanta establecer comunicacionde su vida cotidiana. Solicita el turno para intervernir en la ronda y en las conversaciones dirigidas por las docentes. Muestra habitos de trabajo como pulcritud, orden y traza con creyones el margen en las hojas detrabajo. Le agrada ir al espacio de experimentar y descubrir a jugar con los caracoles de playa y arena. Reconoce todas las vocales Aa, Ee, Ii, Oo, Uu, asociándolas con dibujos, A de Arbol, E de Elefante, I de iglesia, O de oso, U de uva. Escribe su nombre sin copiar del modelo. Escribe palabras cortas copiando del modelo, Arbol, estrella, iglesia, ojo, uva. Conversa sobre algunas efemérides, celebridades y realiza algunas representaciones graficas sobre, el dia de la resistencia indígena , el dia de la alimentación y la navidad, elabora tarjeta de navidad y bambalina con material reusable. También ejercita actividades que promueve el desarrollo dela psicomotricidad fina como ,el coloreado respetando el borde de las figuras, amasado de plastilina elaborando gusanos, corazones. Entorcha, rasga y realiza de peloticas de papel. Se inicio en el recortado de dirección recta y circular. Realiza dibujo libre representando un niño, un sol, un gato, un tanque, corazón, arcoíris, casa. Esta iniciada en el dibujo del cuerpo humano con volumen representando rostro ojos, nariz, boca, cabello, tronco, brazos, manos, dedos, piernas. Identifica y señala los colores amarillo, azul, rojo, anaranjado, verde, pulpura,  rosado, morrón, negro. Gris, entre otros.

Relación con el Ambiente: Reconoce la nación en donde hay mas y en donde hay menos. Identifica las figuras geométricas círculos, cuadrados, rectángulo y triangulo. Cuenta oralmente los números progresivos desde el 1 hasta el 10. Cuantifica y realiza elementos con los números 1,2,3,4,5,6,7,8.

Observaciones Pedagógicas: Canta canciones infantiles en el aula y en la biblioteca de la escuela, constantemente se le debe recordar que debe recoger y guardar sus pertenencias bolso, sueter, cartuchera. Tapa bocas. Y también ordenas los espacios de aprendizaje.

...