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“BUENOS DÍAS, BUENOS DÍAS”


Enviado por   •  9 de Enero de 2020  •  Trabajo  •  399 Palabras (2 Páginas)  •  211 Visitas

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“BUENOS DÍAS,                                                 BUENOS DÍAS”

JUAN ANTONIO SANTANA PEREZ

“Buenos días, Buenos días”

 1._ NOMBRE DE LA ACTIVIDAD.

        “Buenos días, Buenos días”

2._ EDAD RECOMENDADA O DESTINATARIOS.

        Para niños de 2 a 3 años de edad.

3._ OBJETIVOS.

  1. Iniciación al saludo y a la despedida.
  2. Acogida de los niños en el salón.
  3. Confianza y relaciones intrapersonales entre ellos.

4._TIEMPO/DURACION/TEMPORIZACION.

        El tiempo estimado para esta actividad seria unos 30 minutos aproximadamente.

5._ DESARROLLO O DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.

Anterior a la asamblea, cantaremos una canción corta como saludo al llegar un niño, tendría repeticiones con un vocabulario sencillo a corde de la edad. La acogida está en la entrada del centro en una habitación acogedora.

6._MATERIALES Y RECURSOS.

 Personal docente, los niños del centro. Radio si fuese necesario.

7._ ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y EL GRUPO.

 Nos encontraremos en el salón jugando y a la entrada de un alumno o alumna cantaremos la canción. El grupo son como 15 niños y niñas.

8._ VARIANTES. (si las hubiera). No hay variantes.

9._EVALUACION. 

Rubrica para el alumnado.

ítems

1

2

3

4

5

observaciones

Entonan canciones sencillas

Realiza ritmos por imitación

Distingue sonidos y alguna de sus cualidades

Expresa la música a través del gesto o el lenguaje corporal

Muestra interés por la música

Se relaciona con sus compañeros

Canta con entusiasmo

Memoriza la canción

Rubrica de educador.

items

1

2

3

4

5

observaciones

1

Los alumn@s trabajan de la siguiente manera en mis clases:

-De forma individual

-Por parejas

-En grupos reducidos

  • En grupos grandes

2

Los ejercicios que propongo son del siguiente tipo:

-cerrados, dirigidos,libros, etc.

-abiertos, procedimentales, diversos, proyectos, etc.

-Facilitan el trabajo cooperativo.

3

En la metodología que aplico:

-Utilizo herramientas TIC

-Propongo actividades para facilitar el aprendizaje autónomo.

-Me baso en las explicaciones teóricas y en el libro.

4

Como paso las holas lectivas (promedio).

-Consiguiendo silencio

-Impartiendo teoría y explicaciones.

-Respondiendo a preguntas, fomentar la participación, desarrollando prácticas, etc.

-Observando.

-Corrigiendo a los alumn@s de manera individual.

Rubrica para la familia.

10._ OBSERBACIONES. Tenemos al alumno Miguel con problemas de apego Con Miguel lo que haremos es una escalas de tiempo de acogida. Empezara desde media hora e ir aumentando el tiempo todo lo que fuera necesario.

...

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