Bajo rendimiento académico en el área de matemáticas del séptimo año de educación básica

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Plan de Investigación Cuantitativa

Proyectos de investigación

Nombre del estudiante: Raquel Cedillo Tapia

Nombre del Docente: Deisi Yunga

TEMA DE SU PROYECTO: Bajo rendimiento académico en el área de matemáticas del séptimo año de educación básica.

TÍTULO PROVISIONAL DE SU PROYECTO: Factores que influyen en el bajo rendimiento académico de los estudiantes de una Institución Educativa.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: El bajo rendimiento académico siempre tiene alguna causa de origen, en este caso uno de los problemas que se evidencian en los estudiantes de séptimo de EGB, son reflejados en el registro de calificaciones, con estas se puede notar que los estudiantes atraviesan por problemas de aprendizaje, complicando notablemente el rendimiento académico.

Los problemas de aprendizaje son los que no permiten a las personas comprender con normalidad los tipos de aprendizaje.

Para Romero y Cerván (2005), las dificultades en el aprendizaje se refieren a un grupo de trastornos que frecuentemente suelen confundirse entre sí. (p.7)

Los estudiantes que tienen problemas de aprendizaje en el área de matemáticas podrían definirse como discalculia, ya que este no le permite comprender las operaciones numéricas, símbolos y otras funciones matemáticas. Existen diferentes factores que influyen en este problema como, por ejemplo: la infraestructura de la institución educativa, material didáctico, el proceso pedagógico, los problemas familiares, la falta de atención y otros.

 Lo importante para encontrar soluciones adecuadas es conocer que lo produce y trabajar sobre ello con persistencia y responsabilidad y así evitar que los estudiantes abandonen los estudios por la falta de entendimiento, establecer mecanismos de solución y aplicar las correcciones tempranas con el único motivo que los estudiantes mejoren sus aprendizajes en el área de matemáticas.

JUSTIFICACIÓN/IMPORTANCIA DEL PROYECTO

Al plantear este tema de investigación, la institución es el ambiente de formación académica de los estudiantes, allí es donde son formados y sobresalen todas sus capacidades y conocimientos, la integración social y emocional, es un espacio donde socializan, aprenden, se divierten y forman amistades.

La Constitución del Ecuador (2008) se establece en el Art. 26 que: la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo (constitución del Ecuador 2008, p. 27).

Por medio de esta investigación se aspira conocer cuáles son los factores que causan el bajo rendimiento académico en los estudiantes de dicha institución, y también el rechazo, que afecta en aspectos sociales, familiares y educativos.

Lerner. J. afirma que en el aula ha sido posible reconocer la incidencia de las relaciones que se establecen entre docentes, estudiantes y objetos de conocimiento en el rendimiento del alumno.

HIPÓTESIS Y/O PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:

A mayor factor influyente en el rendimiento escolar, menor probabilidad de mejorar el rendimiento académico. 

FILOSOFÍA: Positivismo

ENFOQUE DEL DESARROLLO DE LA TEORÍA: Deducción.

RUTA METODOLÓGICA: Cuantitativo

ESTRATEGIA: Cuestionario

HORIZONTE DE TIEMPO: Transversal

TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS: Conteste a las siguientes preguntas de la forma más breve posible:

• ¿Cuál será su muestra?

La comunidad educativa (padres, docentes, estudiantes)

• ¿Tiene acceso a la muestra?

si

• ¿Tiene contemplado desarrollar protocolos de ética para este estudio?

si

• ¿Cuál es la herramienta con la que recolectará los datos?

Encuesta

ESQUEMA DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO:

Proporcione un cronograma/calendario de actividades de investigación que permita completarlo dentro de máximo un año de investigación.

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