Bristol

1. ¿Cuáles son las principales funciones que el distrito debe ejercer en estas escuelas? ¿Por qué?

 Trabajar con los directores en forma coordinada y evaluarlos para mejorar la educación en las escuelas. y los directores son los principales lideres pedagógicos de ese cambio.

Porque al coordinar y evaluar constantemente a los directores el distrito mantiene un liderazgo efectivo en cada una de las escuelas, Las escuelas son las unidades de cambio del mejoramiento Educativo y los directores son los principales lideres pedagógicos del cambio.

 Capacitar a los profesores y trabajar directamente en las escuelas.

De ésta manera dan apoyo de forma constante y efectiva a cada uno de las escuelas de acuerdo a las necesidades específicas que éstas tengan para mejorar su rendimiento. Las escuelas con dificultades elegían uno de los cinco programas de Lecto-escritura recomendadas por el distrito, dos planes educativos de alta calidad en matemática para niños de Kinder a 5º básico y dos para 6º y 8º, planes y programas de educación secundaria recomendados por el distrito en matemáticas y ciencias. Las capacitaciones que impartía el distrito se limitaban a los programas antes mencionados.

 Observar clases de clases y monitoreo.

Porque a través de las visitas semestrales “chequeos” que realizaban podían evidenciar el mejoramiento de la escuela.

 Implementar la teoría del cambio del distrito: Establecer expectativas claras, proporcionando apoyo efectivo y específico a las escuelas haciendo una rendición de cuentas más coherente

Ayudan a que las escuelas establezcan metas de resultados estudiantiles según sus necesidades, a que estas metas sean claras, ambiciosas pero asequibles a nivel de escuela. Porque de esta forma los directores sabían lo que se esperaba de ellos y trabajaban para lograrlo.

2. ¿Cuál es su evaluación en cuanto a lo bien que el distrito está ejerciendo su papel en relación con las diferentes categorías de las escuelas?

MI evaluación es que el distrito está ejerciendo bien su papel en cuanto a las diferentes categorías de las escuelas ya que:

- El rendimiento estudiantil ha aumentado.

3. ¿Qué importancia tienen los funcionarios de instrucción de Área (AIO), y cuáles son los retos clave para su eficacia?

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