Buscando Lideres
Enviado por andrew_jhon • 14 de Junio de 2015 • 270 Palabras (2 Páginas) • 148 Visitas
Busque información obre cinco grandes personalidades, líderes que han logrado transformar las vías de la comunidad, personas y organizaciones.
Analice el contexto en que aparecieron, las características de su liderazgo, sus estrategias y logros.
Contexto Características Estrategia Logros
Mahadma Ghandi La desigualdad en la India. Luchar por la igualdad de manera pacífica. - Resistencia pasiva.
-Huelga de hambre -La independencia de la India
-Realizo diversas iniciativas humanistas.
Martin Luther King Defendió los derechos civiles afroamericanos. Activista en protestas por la igualdad y contra la Guerra de Vietman y la pobreza en general -Boicot de autobuses en Montgomery.
-movimiento contra la segregación y la discriminación racial. -Promulgaron la ley de los derechos civiles y la ley del derecho al voto.
-Premio Nobel de la Paz en 1964
-Medalla Presidencial de la Libertad 1977
Nelson Mandela Para defender a su raza del apartheid, desigualdad social -Involucro en la política anticolonial
-Fundo y comando la organización de la guerrilla. Tratar de no usar la violencia para defender los derechos de igualdad.
-Crear la comisión para la verdad y la reconciliación.
-Abolió el apartheid y establecer las elecciones generales de 1994.
María Teresa de Calcuta Ayudar a los pobres, enfermos. Ayudar a los marginados, a los que no tienen hogar. conocida internacionalmente adquirido reputación de persona humanitaria y defensora de los pobres e indefensos -Fundo la congregación de las Misioneras de la Caridad: ayudar a los marginados de la sociedad, enfermos, pobres y personas que no tenían hogar.
Papa Francisco- Jorge Mario Bergolio- En busca de un cambio en la religión cristiana Ser humilde, preocuparse por los pobres Tiene una elevada aprobación.
Llega al público mediante las redes sociales.
Uso del lenguaje claro y sencillo Ha mejorado la imagen de la Iglesia Católica.
Ha aumentado el número de asistencia y de confesiones.
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