Cómo Incentivar el Trabajo Colaborativo en el Equipo Docente

Anexo VII -  Plantilla  Proyecto Educativo TIC

(Ficha B)

Nombre del Proyecto:

"Cómo Incentivar el Trabajo Colaborativo en el Equipo Docente"

Datos de identificación de la institución donde aplica el proyecto:

Nombre del establecimiento:

Escuela Media Virgen De La Merced

CUE:

900192900 

Dirección:

Avenida Brígido Terán al 320                                

Código postal:

4.000

Localidad:

San Miguel de Tucumán

Teléfono:

0381 – 4225102

Correo electrónico del establecimiento:

escuelamedia virgendelamerced@hotmail.com

cris_mviv@hotmail.com

Autoridad educativa:

Prof. Cristina Moreno Vígolo

Nombre del Coordinador del proyecto:

Profesores integrantes del proyecto:

Profesor Arquitecto Pereyra José Alberto             

Nivel(es) de enseñanza de ejecución del proyecto: 

Secundario

Temática de ejecución del proyecto:

“Trabajo Colaborativo, con herramientas colaborativas en el Equipo Docente "

Número de alumnos (Docentes) involucrados por nivel educativo:

33 Alumnos

Número de docentes involucrados:

1 (Uno)

Tipo de Proyecto (Áreas curriculares que integran el proyecto)

Disciplinar (1): Tecnología                  Interdisciplinar (2):            Multidisciplinar (3):

Localización geográfica:

San Miguel de Tucumán

Tiempo: 

30 Días a partir de su Publicación

Introducción

Fundamentación:

No se trata de determinar si  las TIC facilitan o no la enseñanza - aprendizaje, lo que se busca es demostrar a los docentes cómo se las utiliza y que su uso sea útil y cumpla con su objetivo fundamental en el paradigma de la tecnología y el trabajo colaborativo.

El plan de acción consiste en el dictado de  talleres  de carácter presencial y Virtual, en donde:

• Se formarán equipos  de trabajo docente de acuerdo al departamento al que pertenezcan, para   interactuar entre docentes con la misma especialidad.
• Se promoverá  el uso de las TIC aplicándolas en forma específica para estimular la participación de los docentes a través de actividades y recursos vinculados a las  TIC, acercándolos en forma real  para sacar la fobia a la tecnología.
• Tomar en cuenta los conocimientos previos s vinculados a las TIC.
• Crear espacios colaborativos virtuales ( BLOG DEL DOCENTE, WIKI, REDES SOCIALES) a fin de intercambiar ideas, programas nuevos que pudieran  implementarse, información de cursos a dictarse, y fundamentalmente despejar dudas que pudieran surgir sobre temas vinculados a TIC.
• Dificultades que Pudieran Surgir:
• Estrés - Desfases respecto a otras actividades -Apatía - Desinterés - Mayor dedicación - Necesidad de actualizar equipos y programas.
• Logros que se Buscan Alcanzar:
• Al evolucionar las TIC,  se genera la necesidad no solo de integrarlas a las enseñanzas sino también a actualizarse constantemente, los docentes para llevar sus conocimientos al aula en forma innovador.

• Contexto institucional: 

La historia de esta escuela que nació dependiendo de la Iglesia Nuestra Señora de la Merced, de donde surgió el nombre del establecimiento, y que se revaloriza en este bicentenario de la Batalla de Tucumán, está ubicada en la zona sur este de la ciudad de San Miguel de Tucumán,  emplazada en el Viejo edificio del Aeropuerto Benjamín Matienzo, En su principio su población era reducida debido al poco espacio del edificio, por lo tanto se hizo imprescindible su ampliación, para mayor comodidad de los estudiantes y a su vez albergar más chicos de la zona.

En el año 2011 se comienza con la ampliación que culmina con la inauguración en Septiembre de 2012.

Este nuevo local que es anexo al viejo edificio, fue construido con las últimas técnicas arquitectónicas y pedagógicas, ya que en sus dos plantas, cuenta con infraestructura antisísmica, doble techo, para generar una capa de aire que actúe como aislante para las altas temperaturas del verano. Entre otros detalles, cabe destacar los núcleos sanitarios, para varones, mujeres y discapacitados; como Biblioteca y un Patio Central de Grandes dimensiones. Este nuevo y moderno local escolar, recrea las condiciones necesarias, para un desarrollo adecuado del proceso de enseñanza aprendizaje.

• Trayectoria institucional:

Se abren las puertas de la Escuela media Virgen de La Merced en el Edificio donde se encontraba el aeropuerto de Tucumán, ubicada en el sector Sur donde funcionaban las Oficinas Administrativas del edificio, la escuela se encuentra en la Av. Avenida Brígido Terán 320 de la ciudad de San Miguel.

Se formaron dos divisiones de 1° Año, 2° Año, 3° Año, 4° y 5° Año, divididos en dos turnos, Mañana y Tarde.

El personal fue nombrado directamente por el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación.

• Objetivos generales:
• Articular un aprendizaje de TIC y de la WEB 2.0 para los docentes así podrán llevar esos conocimientos a las aulas y trabajar colaborativamente.
• Realizar un diagnóstico de la situación actual respecto a las prácticas docentes referidas a las competencias básicas.
• Desarrollar un instrumento que pueda utilizar el profesorado para consensuar conceptos básicos respecto al tema de las competencias, facilitando el conocimiento y comprensión de las características propias de las  competencias básicas y cómo se implementan en los aprendizajes del alumnado.
• Concretar una propuesta de orientaciones, recomendaciones y criterios de utilización de las competencias básicas en el desarrollo de “buenas prácticas docentes”.
• Recopilar prácticas docentes que puedan interesar al profesorado y que “funcionen”, entendiendo con ello que dichas prácticas se adaptan con éxito a los objetivos establecidos.
• Favorecer la reflexión individual y colectiva, la comunicación y el intercambio de ideas y experiencias entre el profesorado de cara a que en un futuro se contemple la creación de espacios virtuales, así como el uso de los ya existentes ( Grupos de Trabajo e innovación y experimentación, etc.) en el que se compartan, se profundice y se generalicen las distintas experiencias y prácticas docentes de interés.
• Favorecer y potenciar una nueva cultura evaluadora para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  

Objetivos específicos:

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