Cómo elaborar la discusión de un artículo científico

Cómo elaborar la discusión de un artículo científico

Una publicación científica hace referencia al informe o reporte final de indagaciones originales, revisiones bibliográficas o informes especiales sobre temas de interés en el campo regional, nacional e universal.

La introducción es una presentación resumida de los aspectos relevantes que justifican la realización del estudio. Incluye temas relacionados con el problema del estudio como el estado actual del problema, el resultado de estudios e investigaciones previas, así como el propósito, las pretensiones y otros argumentos.

En los resultados se muestra objetivamente lo que ha ocurrido en el estudio con base en los objetivos, planteamiento de supuestos e hipótesis. Es una presentación gráfica y descriptiva de los resultados, donde se evidencian las diferencias entre grupos de estudio y la significación estadística y clínica. Es una aproximación a la descripción, comprensión y explicación de los hallazgos derivados del estudio

Este trabajo tiene como objetivo hacer una reflexión sobre cómo debe ser la sección de discusión de un artículo científico.

¿Qué es la sección de discusión de resultados?

La disputa de datos en artículos científicos corresponde a la manera como los resultados son interpretados por el  investigador, tanto a la luz de la premisa planteada, como a la de lo cual otros autores mencionan o han encontrado sobre el asunto. Hablamos de dilucidar qué significan los resultados y por qué ocurrieron de aquel modo las cosas.

Para la discusión de resultados necesariamente se ha debido realizar el proceso de recolección de información, ya sea cualitativa o cuantitativa, mediante datos primarios (tomados directamente de los participantes del estudio mediante entrevistas, cuestionarios, observaciones, mediciones, etc.

Características y componentes de la discusión de resultados

Los autores proponen que contenga al menos los siguientes elementos:

• Que se haga la interpretación de los resultados encontrados en el estudio (Esto implica traducir los hallazgos a un significado práctico, conceptual o teórico. Deben presentarse estas interpretaciones en el mismo orden lógico en el que se presentaron los resultados)

• Que se reflexione sobre las implicaciones de estos resultados (Los investigadores suelen hacer sugerencias acerca del modo en que sus resultados podrían emplearse para mejorar la práctica de las ciencias de la salud y pueden hacer recomendaciones encaminadas a incrementar el conocimiento en ese campo específico profundizando en las investigaciones)

• Que se incluyan las potenciales limitaciones del estudio (el investigador se encuentra en la mejor posición para plantear las limitaciones del estudio, como deficiencias de la muestra, problemas de diseño, dificultades en la colecta de datos, etc)

Algunos investigadores, en especial los que llevan a cabo estudios cualitativos, resumen la bibliografía pertinente en la sección de discusión y no en la introducción, o bien en ambas, o en algunos casos utilizan los estudios previos como base para comparar sus resultados.

La discusión se redacta en tiempo presente como las referencias de otros autores y en pasado cuando se abordan los resultados de una investigación.

Tipos de discusión de resultados

¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de su estudio?Dependiendo de las preguntas de investigación, el planteamiento de hipótesis o supuestos teóricos la discusión de los datos puede ser cuantitativa, cualitativa o mixta.

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