CAMBIOS DE PROGRAMA DE EDUCACION PRESCOLAR DEL 2004
Enviado por lidiafd • 21 de Noviembre de 2012 • Apuntes • 238 Palabras (1 Páginas) • 440 Visitas
CAMBIOS DE PROGRAMA DE EDUCACION PRESCOLAR DEL 2004 | PEP 2011.
Conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que un apersona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos | Capacidad que una persona tiene para actuar con eficacia en cierto tipo de situaciones mediante la puesta en marcha de conocimientos, habilidades, actitudes y valores. |
El concepto es el mismo, solo cambia el orden de las palabras, peros no es así, pues el PEP 2011 pone énfasis en la actuación eficaz, que en si es el propósito de la educación Preescolar que los niños lleven los aprendizajes que adquiridos a situaciones de la vida cotidiana, pero que logren actuar con eficacia, esto significa que enfrenten retos y desafíos, de manera adecuada, pues eficacia requiere un mayor grado de dominio.
Es posible que anteriormente el PEP 2004 nos llevara a reflexionar acerca de enseñar competencias, pero no era posible identificar que grado de dominio tenia en alumno, pues se es consiente que una competencia no se adquiere en un nivel escolar, ni siquiera a lo largo de la educación básica; una competencia es un proceso inacabado que se desarrolla a lo largo de la vida; pero los niveles de dominio nos permiten identificar los avances que van logrando desarrollar nuestros alumnos y que tan capaces van siendo cada día en su actuación ante la sociedad.
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