CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA TRADICIONAL Y LA ESCUELA NUEVA

CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA TRADICIONAL Y LA ESCUELA NUEVA

ESCUELA TRADICIONAL ESCUELA NUEVA

a) METODOLOGA

Dirige la transmisión de saberes específicos y las valoraciones aceptadas socialmente de manera sistemática y acumulativa.

Exposición oral y visual. El conocimiento debe secuenciarse cronológicamente.

Academicista, verbalista, bajo el régimen de disciplina, oyendo, viendo, observando. Es clasista utiliza la memorización.

Moldea los conocimientos y habilidades que se habrán de alcanzar de forma empírica, no toma en cuenta los procesos. La evaluación es con ejercicios reproductivos.

Disciplinas clásicas .

b) MATERIALES

Lo más parecido a lo real para facilitar la percepción

Formación en filas dentro del salón.

Pizarrón

c) CONCEPTO DE ENSEÑANZA

Pedagogía autoritaria, enciclopedista e intelectualista. Los contenidos son aislados, segmentados y desvinculados de la realidad. Mecanización de información. Carácter declaratorio y acabado Se emplea el conductismo.

Pedagogía eclesiástica.

d) ROL DEL DOCENTE

Educa, convence, no da libertad. Es autoridad, su palabra es respetada. Principios educativos poco flexibles, impositivos y coercitivos. Es superior al alumno. Ejerce el magisteriocentrismo. Tiene todo el poder, es la base y condición del éxito, es el centro del proceso. Impone castigos

E )ROL DEL ALUMNO

Es el educado, pasivo y convencido de lo que se le dice. Es receptor, inferior al docente, debe representar la imagen que se le impone, debe obedecer.

a)METODOLOGIA

Se toma en cuenta que hay un principio interno

Los programas y métodos tienen que partir de necesidades e intereses del alumno (Rousseau). Desarrollo del pensamiento y la creatividad (Psicología Genética) La educación es un proceso social (Dewey)

b) MATERIALES

diversos al alcance de los alumnos.

Formación en equipo, mesas redondas.

c) CONCEPTO DE ENSEÑANZA

Manipular es aprender, se aprende haciendo (Decroly). El aprendizaje depende de las experiencias y no de la recepción. Prepara al individuo para ser útil en la vida.

d) ROL DEL DOCENTE

Es mediador entre el objeto de conocimiento y el alumno. Se convierte en un tutor.

E )ROL DEL ALUMNO

Es el elemento central del proceso educativo.

Sujeto activo de la enseñanza. Posee el papel principal en el aprendizaje.

Participa en su proceso de aprendizaje

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