CLASIFICACION DE LOS JUEGOS EL CARÁCTER PEDAGOGICO DEL JUEGO TIPOS DE JUEGO

CLASIFICACION DE LOS JUEGOS EL CARÁCTER PEDAGOGICO DEL JUEGO TIPOS DE JUEGO

Rogert Caillois en su obra Lex Jeux et les homme propone una clasificación de los juegos que se ha convertido en clásica. Distingue desde su posición sociológica cuatro estructuras en relación con los juegos:

1. Juegos de agon (competición): juegos que incitan el deseo de vencer y la necesidad de obtener reconocimiento por la victoria
2. Juegos de mimicry (pantomima, simulacro o imitación): el jugador se convierte en una figura ilusoria y se comporta como tal
3. Juegos de illinx (vértigo): son todos aquellos juegos que causan sensaciones de perdida de equilibrio, desconcierto, nerviosismo y que provocan sensaciones internas de pánico psicológico
4. Juegos de alea (azar): el jugador desempeña un papel totalmente pasivo, que al arriesgar algo espera la sentencia del destino.

J. Piaget establece desde su postura psicogenética tres tipos de juego

1. Juegos de simple ejercicio o sensomotores: Son juegos de simple funcionamiento, cuya principal característica es el placer de la acción de descubrimiento del mundo y medio para que el niño, a través del movimiento, madure su sistema nervioso
2. Juegos simbólicos: Poseen un único componente de imitación que se mueve dentro del mundo de lo simbólico
3. Juegos de reglas: Este tipo de juego refleja paulatinamente las reglas de la sociedad, que en el desarrollo se dan primero como “no coercitivas”, que no requieren obligatoriedad de cumplimiento, y después como “intangibles”

H. Wallon, distingue cuatro estadios en los que configura el proceso evolutivo en el uso del juego:

1. Juegos de adquisición. Representan el esfuerzo infantil por querer comprender imágenes, cuentos, canciones etc. y por aprehender la realidad
2. Juegos funcionales. Dominados por la ley causa-efecto y caracterizados por la búsqueda de resultados.
3. Juegos de ficción. Implican acciones que tienen un carácter significativo en las que se incluyen elementos simbólicos
4. Juegos de fabricación. Representan la exploración de la capacidad creadora

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