“CONCEPTO DE PEDAGOGIA Y SU RELACION CON EL CONTEXTO ACTUAL DE LA DUCACION”

“CONCEPTO DE PEDAGOGIA Y SU RELACION CON EL CONTEXTO ACTUAL DE LA DUCACION”

Claudia Patricia Sánchez Giraldo

Tutor

Daniela Sarmiento Hernandez

ID 778547

Corporación Universitaria Minuto de Dios

UNIMINUTO

Licenciatura en Educación Artística

Fundamentos de Pedagogía

NRC 4034

2020 – 3

“CONCEPTO DE PEDAGOGIA Y SU RELACION CON EL CONTEXTO ACTUAL DE LA EDUCACION”

(ANALISIS)

Para referirnos al concepto de Pedagogía se hace necesario tener claridad en el tema que se está tratando y cómo ha evolucionado y revolucionado a través del paso del tiempo.

Teniendo en cuenta lo anteriormente mencionado podemos referir que Pedagogía es: la ciencia que estudia la educación como un fenómeno socio-cultural, por lo que existen conocimientos de otras ciencias que ayudan a comprender el concepto de educación, como, por ejemplo, la historia, la psicología, la sociología, la política, entre otros.

Al hablar de pedagogía y su contexto actual tenemos que hablar en sí de su historia, pues, comprendiéndola podemos llegar al porqué, hoy en día contamos con múltiples metodologías que abordamos en el momento de llevar a cabo una enseñanza asertiva; Al igual que se nos hace posible descubrir nuevas y mejores técnicas para el docente , no solo en el aporte teórico, sino teniendo una participación más activa y comprometida jugando un papel fundamental dentro de la Lúdica para que así pueda ser evidenciada y representada en los diversos ambientes que rodean la persona que como docentes tenemos a nuestro cargo.

Desde siempre el hombre se ha interesado por impartir sus enseñanzas a las nuevas generaciones en todos los aspectos referentes a la evolución y desarrollo de la humanidad,

Permitiendo en las culturas una formación de tejido social que abarca las distintas expresiones de una sociedad determinada, teniendo el único objetivo en común  de transmitir sus conocimientos y descubrimientos de unos a otros, por lo tanto las costumbres, las practicas, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura, siendo relevantes a tener en cuenta por el educador puesto que son claves para el desarrollo de un grupo social, evidenciando que el pedagogo es el guía (tomado de la mano) rumbo al conocimiento; Es decir no es un simple maestro que se pone como el absoluto en comparación con los estudiantes, como si fuera la meta y no el verdadero conocimiento. por tanto, el pedagogo va en un constante crecimiento y de la mano del aprendiz adquiere de forma casi que inmediata nuevos conocimientos que dan claridad a la labor que esta desempeñando como docente y educador, lo que hace fundamental permitirnos reflexionar en algunos aspectos como: ¿Cuál es el modelo educativo actual?, ¿Estamos educando en una forma errónea o asertiva a nuestros estudiantes?

Numerosos académicos coinciden en que el mundo actual, en pleno siglo XXI, no puede regirse por el modelo educativo propio de la revolución industrial porque estaríamos participándole a la sociedad del aporte de unos estudiantes pasivos. Pero, ¿cómo debe ser el aprendizaje? Los niños deben aprender de forma activa y consciente, dejar de lado las clases donde el profesor expone un tema y los receptores del mismo, simplemente, escuchan. El sistema educacional tradicional impide el desarrollo de la creatividad y de la originalidad, repercutiendo directamente en el desarrollo de las habilidades del estudiante.

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