CONTENIDOS Y GUÍA DE PREPARACIÓN PRUEBA SEMESTRAL INGLÉS

[pic 1] Colegio “San Marcos Apóstol”

 Inglés  

  5º Años / UTP I Sem. 2016

CONTENIDOS Y GUÍA DE PREPARACIÓN PRUEBA SEMESTRAL

 INGLÉS

Nombre: ____________________________________ Curso: __________ Fecha:_______________

OA: Retroalimentación de contenidos para prueba semestral.

CONTENIDOS:

Partes del colegio: vocabulario partes del colegio y responder preguntas relacionadas a la posición de los lugares mencionados.

Números hasta el 29 y colores trabajados en clases.

There is – There are: utilizar estas palabras correctamente para describir lugares expresando cantidad.

Partes de la casa: identificar que mobiliarios se encuentran en cada lugar.

Miembros de la familia: identificar el parentesco entre uno y otros miembros de la familia.

Pronombres personales

Verbo TOBE: uso en primera persona y en primera persona singular.

• Responde este guía concentrado y utiliza para poder repasar y tener claridad de los contenidos que serán evaluados en la prueba semestral.
• Tendrás que responder actividades con diferentes tipos de instrucción, deberás: unir, seleccionar alternativa, leer y responder preguntas, verdadero o falso.

EJEMPLOS DE ORACIONES:

• I go to school[pic 2]
• Alex is happy
• I am Kelly’s sister
• My house is big

Actividades para preparar tu prueba

1. Identify numbers; write in words (escribe en palabras los siguientes números en inglés)

1. 29: ________________
2. 10: ________________
3. 13: ________________
4. 8:   ________________
5. 25: ________________
6. 18: ________________
7. 2  : ________________
8. 15: ________________
9. 21: ________________
10. 12: ________________
11. 23: ________________
12. 6:   ________________

1. Word Order; Order the following words, you can find vocabulary related with school parts and house parts (ordena las letras para formar palabras relacionadas con partes del colegio y de la casa)

1. GPEOUNDRLAY _______________
2. CENHITK ______________
3. RMOOCHTEERA _______________
4. BALGLISHEN _______________
5. CISENLBACE _______________
6. RAGAEG ________________
7. RMOODEB _______________
8. FIOCEDICRETOR’S ______________
9. CRERYTASE _________________
10. BATOOMR ________________
11. NERDIROOM _______________
12. RDYABCKA ________________

1. Complete the sentences using verb to be, then translate into Spanish (completa las oraciones con verbo ToBe, luego traduce al español para identificar palabras claves)

1. There _______ a black pencil
2. It _______ a beautiful cat
3. My brother and sister _________ my family
4. They _________ friends
5. I _______ happy
6. We ________ sisters
7. They ________ my grandfather
8. She ________ my mother
9. He ________ my brother
10. Lilian and Peter _______ happy
11. Marc ________ my great grand dad
12. My bedroom __________ my favorite place

1. Read the sentences and draw according to instructions, identify key words (lee las oraciones y dibuja de acuerdo a las instrucciones, identifica las palabras claves)

[pic 3][pic 4]

1. There is a blue copybook.
2. There are ten yellow pencils. [pic 5]
3. My cat is green.
4. There are seven pink rulers.[pic 6]
5. There is one red marker.
6. There are twelve purple erasers.

1. Look at the furnitures and identify their right place in the house (mira los mubles e identifica en que parte de la casa va cada uno)

[pic 7]

1. Reading Comprehension, read the text and answer the questions (lee el texto y responde las preguntas)

My family

I love my family. There are five people in my family. I have one brother and one sister. My brother is seven and my sister is two. My mom and dad make the rules for my family. My little sister gets in trouble sometimes. Our favorite thing to do as a family is to play games together. My mother likes to be in the kitchen cooking, my father loves to be in the yard, my sister and brother like to be in their bedroom and I like the living room to watch TV.

...