“CONTEXTO Y VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE”

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL[pic 1][pic 2]

MATERIA: “CONTEXTO Y VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE”

ADILENE OLIVAN DORANTES

ELEUTERIO CASTRO GARCIA

TRABAJOS: ESQUEMA DEL CONTEXTO Y ESCRITO

SEXTO SEMESTRE

SABADO 21 DE MARZO DEL 2015

[pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23][pic 24][pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29]

ESCRITO DEL ESQUEMA

Mediante el esquema que realizamos en la actividad anterior , me di cuenta de varios aspectos que conforman nuestro contexto , como también las dificultades que podemos presentar con relación a mi problemática , hay varios aspectos que interrumpen l aprendizaje de la comprensión de los textos , ya que por cuestiones económicos , político , sociales y culturales afectan al aprendizaje de nuestros alumnos , pero no nada más a ellos también hay que tomar en cuenta que los padres son una herramienta esencial para el aprendizaje de su hijos ya que por cuestiones económicas muchos no pueden darle las facilidades necesarias para el desarrollo educativo de ellos , no cuentan con los ingresos necesarios para  satisfacer las necesidades como materiales , uniformes , en ocasiones ni para el recreo por ellos algunos niños no asisten a la escuela , también en lo cultural , sus creencias que tiene sus padres es un obstáculo para el niño .

 Sin dejar atrás los demás aspectos como político, aquí os referimos a los planes y programas que nos pone el gobierno para el padre poder comprender los trabajo es u poco complicado mas si no asistió a la escuela, afecta en el sentido que no podrán ayudar a su hijos con algún tema que se le dificulte asiendo que el alumno no cumpla con los estándares educativas necesarias para sobresalir el ciclo .

 También el maestro o docente es una herramienta necesaria para el aprendizaje del niño , dentro del es que se plasmo que al maestro se le dificulta los 4 aspectos del contexto para realizar su trabajo , ya que si el alumno ,el padre no cumplen con su parte , para el docente , es más difícil poder llevar a cabo sus estrategias , así que dentro del contexto , afecta tanto padres , alumnos y docente , estas relaciones tienen que estar bien para poder así llegar a los fines esperados por que el objetivo general de estas tres partes es que el niño sobre salga y sea una persona de bien y con las herramientas necesarias para enfrentarse a su entorno en el que se encuentra.[pic 30]

...