CREAR TITERES

Área curricular: Lenguaje de las artes y los medios. Teatro.

Contenidos: crear títeres sencillos.

Propósitos: “ofrecer situaciones de enseñanza que promuevan la exploración y la experimentación a través de la construcción y manejo de títeres.”

Propuesta de actividades secuenciada según los momentos de intervención del docente:

Propuesta de actividades que hace el docente Actividades de los alumnos en función de los desafíos cognitivos.

Inicio: la docente en formación organizará a los alumnos en semicírculo; les presentará a los alumnos una caja y les preguntará que creen que hay adentro. Sacará de allí un títere de peluche, se los mostrará y hará que ellos lo saluden. Se organizaran en una ronda;

Escucharan a la docente;

Responderán lo que crean que hay en la caja;

Desarrollo: la docente les propondrá que cada uno pueda crear su propio títere; para ello se organizaran en grupos, y les preguntará ¿con qué creen que pueden ustedes hacer un títere? ¿Les parece que con esta bolsita podemos armar uno? (mostrando una bolsa de papel) dará los materiales necesarios y suficientes (bolsas de papel, distintos recortes de cartulinas, papeles de colores, lanas, algodón, plasticola, fibrones, etc.)irá guiando, e interviniendo cuando sea necesario. Se organizaran en grupo;

Crearan sus títeres libremente;

Utilizaran distintos materiales.

Cierre: la docente preguntará a aquellos que vayan terminando, que títere crearon y les pedirá que se los presenten al resto de los compañeros. Contaran como han hecho sus títeres y los presentaran al resto del grupo.

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