CUENTO ESTRATEGIA DIDACTICA

PLANEACIÓN DEL CUENTO

EQUIPO:____________________________ FECHA:_______________________

EVALUACIÓN DE LA PLANEACIÓN

ASPECTO SI NO

El plan tiene titulo

Escribimos los personajes

Escribimos el lugar donde se lleva a cabo la historia

Escribimos el problema o la situación a la que los personajes se van a enfrentar

Escribimos los intentos de solución

Escribimos el posible final del cuento

Las palabras están bien escritas

Utilizamos signos de puntuación.

EQUIPO:_______________________ FECHA:________________________

HOJA DE EVALUACIÓN DE LAS DESCRIPCIONES

ASPECTO SI NO

Utilizamos nombres propios al describir a los personajes y el lugar

Utilizamos adjetivos para describir el lugar y los personajes

Utilizamos el plan para escribir el cuento

Leímos en voz alta lo que escribimos.

Se entiende lo que escribimos

Escribimos palabras diferentes a y para unir nuestras ideas.

Las palabras están bien escritas.

Utilizamos correctamente signos de puntuación.

Separamos las ideas en párrafos.

EQUIPO:____________________________ FECHA:______________________

EVALUACIÓN DEL CUENTO

ASPECTO SI NO

Leímos todo el cuento en voz alta.

Se entiende el cuento.

Colocamos un título que corresponde a la historia.

Utilizamos adjetivos para describir al personaje.

Utilizamos adjetivos para describir el lugar donde se lleva a cabo el cuento.

Utilizamos sinónimos para evitar repetición de palabras.

Escribimos el problema.

Escribimos el desarrollo del cuento.

Escribimos el final del cuento.

Colocamos diálogos.

Al principio y al final del diálogo hay un guión.

Escribimos palabras diferentes a la letra y para unir las ideas del cuento (entonces, luego, después, porque).

Las palabras están bien escritas.

El cuento está separado en párrafos.

Utilizamos signos de puntuación.

EQUIPO: ________________________ FECHA: __________________________

PERSONAJES:

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