Calidad De Educación

La calidad del docente genera calidad en la educación

Las evaluaciones internacionales realizadas a los estudiantes de los países adscritos a la Organización y Cooperación para el Desarrollo Económico (OCDE), han desnudado la realidad y la baja calidad de la educación que se imparte en la mayoría de los países Latinoamericanos, calidad que se asocia o relaciona con las competencias o formación del profesorado, reforzando de esta manera, la tesis de la importancia de la evaluación hacia los maestros para medir de alguna forma sus competencias docentes.

Organismos expertos en el tema afirman que la formación docente juega un papel fundamental en la calidad de la educación, consideran que un maestro debidamente formado, es garantía en el proceso de enseñanza de los estudiantes, un maestro preparado, educado, leído y bien hablado, genera además del respeto y admiración, motivaciones intrínsecas en los estudiantes, construyendo de manera indirecta prototipos de conductas en los educandos que le orientan y conducen a su aprendizaje autónomo.

Cuando se habla de la formación y calidad de competencias docente, se hace referencia de manera explícita al perfil profesional y ocupacional del maestro, quien debe poseer conocimientos, habilidades y experiencias para dirigir los procesos de enseñanza y aprendizajes del estudiantado, para evaluar y como consecuencia diagnosticar los aciertos y errores de los estudiantes durante su proceso de aprendizaje, para proponer a sus educandos estrategias y dispositivos que les permita evaluar y diagnosticar su propio progreso y adoptar las medidas para mejorarlo, corregirlo y evitar a toda costa su fracaso escolar.

Un maestro formado para su profesión, permanecerá actualizado, se preocupará por conocer su entorno y el contexto sociocultural donde provienen sus estudiantes, aplicando en su práctica pedagógica todas las herramientas que la pedagogía, la didáctica y la psicología le ofrecen, sin limitarse al simple instrumentalismo académico, sino por el contrario despertará todo tipo de motivaciones en sus estudiantes hacia la consecución de objetivos tanto personales como a los logros de sus metas académicas.

Pensamos y consideramos que la falta de motivación y la baja calidad de la educación que se presenta hoy en la mayoría de las instituciones educativas se deben en gran parte a la falta de preparación y calidad de los docentes, quienes en la mayoría de los casos se dejan permear de las condiciones de conformismos de la sociedad actual.

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