Campamento

La Educación Intercultural: Una herramienta de doble filo

“Caminar a pies pelado, comer con las manos,

no es pobreza, saber ancestral nuestra grandeza,

si existimos no es porque nos acepten

es porque defendemos nuestra herencia hasta la muerte.

No somos un pueblo superior, ni los elegidos

solo hemos seguido lo que por milenios se ha mantenido.

No por ser de la tierra somos primitivos,

tratan de cavernícola a todo lo nativo,

porque miran con otros ojos de ley y castigo.

Este sistema capital es un ladrón

te roba la fuerza de trabajo no paga bien nuestro sudor

te roba la conciencia, libertad,

te regala el estrés y remédialo con droga

te roba el tiempo, la amistad, la libertad, la

humildad, la humanidad y te regala la rivalidad,

te roba la sencillez robo mas grande,

territorio mapuche el sur nunca se llamo chile

te roba tu alma y la transa en la bolsa de valores

te roba salud, educación y las desiciones

nos robaron el agua bosque cerro animales entienda

con eso los winkgas impusieron las haciendas”

Minuto Soler y Pineda Pride. Sentir para ver

A lo largo del tiempo debido a la globalización y desarrollo del hombre, este ha tenido que adaptarse a diversas circunstancias entre ellas tener que convivir, organizar y compartir múltiples formas de pensar con personas de distinta raza, creencias y costumbres, es por ello que surge la idea de una educación intercultural que brinde, una enseñanza que sea general y no para una minoría, pues el resto que pertenece a otras culturas tienen que acoplarse y esa no es la idea de una educación plena. Pero si queremos ahondar en el tema de interculturalidad debemos conocer perfectamente el concepto de cultura; variedad de sistemas desarrollados por las sociedades humanas como medio de adaptación al ambiente en el cual se vive. También es un conjunto de formas y modos adquiridos de concebir el mundo, de pensar, de hablar, de expresarse, percibir, comportarse, organizarse socialmente, comunicarse, sentir y valorarse a uno mismo en cuanto individuo y en cuanto a grupo,

por otro lado la interculturalidad es una apuesta por la integración entre las culturas.

Con estos dos conceptos, se podría entender mejor el concepto de educación intercultural pues esta es una forma de entender la enseñanza de una manera totalmente distinta a la que por lo general se tiene, pues la educación intercultural más que nada tiene un carácter inclusivo, lo cual antes era muy difícil de entender ya que la educación tradicional se basaba normalmente en que las culturas de índole minoritario se tenían que incorporar y adaptarse a la cultura predominante, pero en realidad siempre debió haber sido una educación para todos y todas, que nos enseñe a vivir en sociedad y lograr comprender la gran diversidad que nos ofrece el mundo en el que vivimos hoy, y así poder poner en práctica derechos como justicia, tolerancia, solidaridad hacia los demás

En este ensayo revisaré y reflexionaré sobre el texto entregado en el desarrollo de esta cátedra denominada “Cultura Mapuche

...