Caracteristicas Del Paradigma Humanista

CARACTERÍSTICAS DEL PARADIGMA HUMANISTA

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

El paradigma humanista en la educación, su objetivo es la implementación de diversas técnicas y estrategias que ayuden al desarrollo y el logro de una comprensión más adecuada al comportamiento de los educandos, para destacar la potencialidad y obtenga un aprendizaje significativo a través de las experiencias personales vividas en el ambiente áulico, apoyados del respeto en las actividades. Los puntos relevantes de esta metodología, son: la flexibilidad de los programas, motivar a los alumnos por su creatividad, favorecer las experiencias vivenciales, desarrollar la autonomía de los educandos, trabajar en colaborativo y la autoevaluación, implementar problemas a los alumnos y que estos estén basados en la realidad de los estudiantes e inducirlos a que busque la solución de los mismos, encuentren la vinculación con la teoría que se está trabajando.

EVALUACIÓN

Es uno de los procesos que se desarrollo con mayor dificultad ya que en estos se utilizan diversas técnicas de evaluación, una de las mas, utilizadas es la autoevaluación, en este proceso están vinculados, docentes, alumnos en el ámbito educativo, son ellos quienes se realizan una auto evaluación de los aprendizajes adquiridos mediante el curso, este tipo de autoevaluación se puede hacer utilizando diversas técnicas según el criterio que quien se va a autoevaluar.

ROL DEL DOCENTE

Está basado en el respeto mutuo docente – alumno, antes de comenzar a desarrollar un tema con los alumnos el docente debe tomar en cuenta las necesidades, características, de lo que puede y sabe hacer y el tipo de aprendizaje de cada individuo, para comenzar a trabajar con ellos y así atienda a la diversidad del grupo, sin olvidar que el docente debe crear un ambiente de trabajo agradable que les brinde a los educandos, seguridad, comunicación y confianza en el desarrollo de las actividades de aprendizaje que se le proporcionan, otro de los roles del educador es el mediador o facilitador del aprendizaje y desarrollo de sus capacidades, potenciando su conocimiento, así fomentando la creatividad y el auto aprendizaje, las actividades deben ser interesantes y dinámicas para que el alumno adquiera un aprendizaje significativo, el docente debe limitar a los alumnos en su conocimiento y desarrollo pedagogico

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